Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для успешной социализации несовершеннолетних детей находящихся в социально-трудном положении и «трудных» подростков Алнашской СОШ через проект «Смайл. Театральная лаборатория». Время реализации проекта 7 месяцев. На первом этапе проекта будет проведен комплекс мероприятий: проект начнется с психологических тренингов и школы профессионального мастерства, которая соберет 20 детей школьного возраста из села Алнаши находящиеся в «группе риска». Планируется провести 15 индивидуальных занятий (1 занятие - 60 мин.) психолога с детьми (участниками Культурной лаборатории) и 5 групповых занятий (1 занятие - 60 мин) по психологическому тренингу.
Далее слушатели лаборатории будут с азов знакомиться с театральным искусством. Всего будет проведено 40 занятий (1 занятие- 60 мин.) с привлечением
режиссера из районного дома культуры, для проведения занятий по актерскому мастерству.
Второй этап проекта. Используя полученные знания, дети совместно с режиссёром районного дома культуры поставят два театрализованно-игровых представления, пропагандирующие нравственное воспитание, первичные навыки пожарной безопасности: "Тайна третьей планеты"(по одноименному мультфильму "Тайна третьей планеты") и "Кошкин дом", Основной аудиторией будут дети детских садов, начальные классы и подростки ,
Завершающим этапом проекта станут выездные театрализованно-игровые программы для детей детских садов села Алнаши, начальных классов, подростков Алнашской СОШ и на открытых площадках райцентра.
Участие в проекте поможет у детей раскрыть актерский потенциал, повысит самооценку, стрессоустойчивость, поможет развить качества гармоничной личности: воображение, память, коммуникабельность, интуицию. Так же прививает интерес у детей к театру.

Цель

1. Создание "Театральной лаборатории" как новый подход в работе по успешной социализации и профилактике правонарушений девиантного поведения несовершеннолетних детей, находящихся в социально – трудном положении

Задачи

1. 1. Сформировать рабочую среду проекта, установить деловое, документальное и техническое взаимодействие с партнерами и участниками проекта
2. 2. Социально-психологическая реабилитация и адаптация детей состоящих в социально-опасном положении
3. 3. Содействовать участникам проекта в получении знаний, сформировать активную жизненную позицию и творческую инициативу посредством участия в еженедельных занятиях в театральной лаборатории.

Обоснование социальной значимости

Социальная обстановка в Алнашской средней школе требует особого внимания. Количество учащихся на 2021 год 1379 человек. Из них на различных видах учета состоят 113 человек. К сожалению, по сравнению 2020 учебным годом, таких детей стало больше: на внутришкольном учете 13 (2020 г. эта цифра составляла 11 детей), детей из семей социально-опасном положении – 16 учеников (2020 г.- 10 чел.), на учете по делам несовершеннолетних - 8 школьников (2020 г. их было 7 чел.), подростки, требующие особого внимания – 76 детей (2020 г. – 79 ). Так же, пугает то обстоятельство, что возрастная категория нарушителей молодеет–в 2019 году 25-26 лет, а в 2021 году на учете состоят уже с 10-12 лет. Все это доказывает о необходимости и срочности применять профилактические мероприятия для ребят «группы риска», проводить исследовательскую работу об их интересах и внедрять новые эффективные формы работы.
В целях предупреждения правонарушений и выявления занятости учащихся Алнашской СОШ во внеурочное время было проведено анкетирование среди учащихся, состоящих на различных видах учета. Участие в анкетировании приняли 60 подростков, учащиеся Алнашской СОШ. По итогам анкетирования выяснилось, что в селе, не смотря на большое разнообразие форм и направлений работы по организации досуга, дети, состоящие на учете, неохотно идут на занятия в секции и кружки (анализ анкетирования прилагается Приложение 1).
Реализация проекта «Театральная лаборатория» на базе Алнашского районного Дома культуры поможет таким детям (20 чел) успешно социализироваться в обществе и решит проблему занятости детей в свободное время. Обучающие и практические занятия будут стимулировать детей на преодоление трудностей, изменение мировоззрения и ценностных ориентаций, обретение смысла жизни и обретение нормальной гражданской позиции, а проведение театрализовано-игровых программ перед зрителями позволит им почувствовать себя частью социума, положительно скажется на самооценке, поможет некоторым ребятам определиться с выбором профессии.
Дети получат знания и практику в области театрального искусства, научатся работать с микрофоном, работать со зрителем, станут увереннее в себе, проект поможет раскрыть творческий потенциал подростка. Благодаря занятиям по актёрскому мастерству дети научатся быстро находить общий язык со сверстниками, находить новых друзей, станут более открытыми в общении. Театральные занятия не только избавят от барьеров в общении, но и научат взаимодействовать в команде.

География проекта

Удмуртская Республика, Алнашский район, с. Алнаши

Целевые группы

1. Дети школьного возраста, состоящие в социально-опасном положении обучающиеся в Алнашской СОШ
2. Подростки, состоящие на учете Комиссии по делам несовершеннолетних
3. Подростки 10-17 лет , требующие особого внимания
4. Дети, состоящие на внутришкольном учёте
5. дети дошкольного возраста
6. дети начальных классов
7. подростки