Проекты

Краткое описание

Проект предполагает комплекс мер по творческой реабилитации детей с особенностями ментального развития в возрасте от 0 до 10 лет средствами музыки и театра в музейных, творческих и парковых ансамблях Санкт-Петербурга и Ленинградской области, библиотеках, а также профильных ПНИ. Для этого в течение 7 месяцев мы планируем проведение комплекса мероприятий:
1. Разработка программ и проведение концертов классической музыки для групп разных возрастов в Музее-квартире Н. А. Римского-Корсакова, Шереметевском дворце, ГМЗ «Петергоф», Историко-культурном музейном комплексе в Разливе, Музее-усадьбе «Приютино», Музей города Гатчина, Дом-музей Ф. И. Шаляпина, Государственный русский музей, детские библиотеки города, а также ПНИ при участии лучших артистов города – солистов театров и филармоний.
2. Создание и проведение двух интерактивных кукольных спектаклей для инклюзивных групп детей.
3. Цикл развивающих музыкальных занятий «Мультимузыка» в форме музыкальной сказки.
4. Создание онлайн музыкальных сказок, посвященных- знакомству с музыкальными инструментами.

Проект «Город Муз» - это комплексная программа развития детей в инклюзивных группах, проходящий в уникальных пространствах города. Целевой аудиторией проекта являются семьи с детьми от 0 до 10 лет, при этом программа задействует детей с особыми потребностями, включая их в среду равных возможностей. Регулярные концерты, спектакли и занятия имеют один из важнейших стимулов социализации и гармоничного развития всех заинтересованных сторон проекта: 1. Дети развивают творческие и речевые навыки, моторику. 2. Происходит максимально эффективный процесс социализации. 3. Дети с особенностями развития находятся в одной среде со здоровыми детьми, благодаря чему будет происходить интенсивный обмен знаниями, навыками, будет формироваться благоприятный психологический фон. 4. Родители смогут получить от квалифицированных педагогов и психологов помощь, спросить совета, помочь ребенку адаптироваться в новой среде. 5. Родители со здоровыми детьми смогут познакомиться и взаимодействовать с группами родителей с детьми с особенностями развития, что под руководством психолога позволит сформировать благоприятный фон социального принятия и соучастия. 6. В проект будут вовлечены волонтеры и стажеры разных специальностей: психологи, музыканты, педагоги, актеры, которые будут учиться общаться с особенными детьми. Их наставниками станут квалифицированные специалисты с опытом инклюзии. Результат, который мы хотим получить на момент завершения проекта – это не только социальная адаптация, всестороннее развитие навыков детей с особенностями развития в музейных и концертных пространствах города, но еще и навыки общения и гармоничной жизни в новом социуме нормотипичных детей, у которых будет развиваться терпимость, навыки заботы и коммуникации с особыми детьми. Главный же результат, к которому мы стремимся – создание регулярно действующих инклюзивных групп детей и серии музыкальных и театральных мероприятий для них.

Цель

1. Формирование комплекса инклюзивных мероприятий на базе музеев, концертных залов и библиотек, состоящих из специально разработанных при участии психологов, педагогов и артистов концертов, спектаклей и занятий.

Задачи

1. Подведение итогов проекта, составление статистики и отчетов, определение перспектив развития проекта
2. Создание комплекса мероприятий для инклюзивных групп, включающего разработку контента для следующих категорий: концерты, спектакли, занятия. Подбор и подготовка специалистов.
3. Создание 10 музыкальных сказок и их распространение
4. Осуществление трансляции проекта в социальные сети и Youtube для максимального распространения его идеи
5. Проведение рекламной кампании проекта, составление списка партнеров, поиск спонсоров и инфо-партнеров
6. Развитие толерантности семей со здоровыми детьми к семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья путем создания благотворной среды и проведение планомерной политики по включению инклюзивных групп в регулярные концертные и театральные программы
7. Работа с локациями и организация системы мероприятий для инклюзивных групп с учетом специальных потребностей детей и обстановки залов, где они будут собираться
8. Проведение концертов, занятий, спектаклей

Обоснование социальной значимости

Пандемия в корне изменила быт и досуг семей. Долгие месяцы запрета на посещение культурных пространств города сказались на психоэмоциональной фоне семей, в частности семей с детьми с особенностями ментального развития, которые остались один на один со своими проблемами. Помимо собственно проблем здоровья, обострилась и существовавшая всегда проблема изоляции и невозможности посещения качественных культурно-просветительских программ. Наша организация столкнулась с психологическими барьерами, значительно тормозящими налаженный процесс социализации детей. https://mskgazeta.ru/obshchestvo/koronavirus-ponizil-socializaciyu-rossiyan-5285.html Первый фактор – статистический. Cогласно статистике Федерального реестра инвалидов, на 01.09.2020 в Санкт-Петербурге зарегистрировано 20 751 инвалидов, в частности 16 669 человек – это дети в возрасте до 15 лет. https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=undefined Все они нуждаются не только в медицинской помощи, но и в социализации и адаптации, а родители – в поддержке и общении. У родителей этих детей очень остро стоит, особенно в это время, вопрос коммуникации и продолжения всестороннего развития ребенка. Второй фактор, повышающий неустойчивость этой группы, - это рост безработицы. Согласно заявлению главы Минтруда А. Котякова во время совещания у президента Владимира Путина, по данным на 1 июня в России зафиксирован рост количества безработных на 16% (2.09 млн человек). Среди них (порядка 60%) – родители детей с ОВЗ и инвалидов, одинокие родители, которые борются за здоровье ребенка и не в состоянии оплачивать посещение концертов и других платных досуговых мероприятий. В то же самое время, важно учитывать, что одним из приоритетов государственной политики РФ является социальная защита инвалидов и лиц с ОВЗ. Именно этим приоритетом и руководствуется наш проект. Третий фактор – отсутствие регулярно действующих мероприятий в музеях на открытом воздухе. Согласно проведенному нами опросу родителей, посещающих наш центр, многие не могут посещать досуговые мероприятия, боясь нарушить тишину, и находятся в поиске альтернативных форм. Проект «Город Муз» - это комплексная программа развития детей в группах, проходящий в уникальных пространствах города. Программа задействует детей с особыми потребностями, включая их в творческую среду.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область, онлайн (вся Россия)

Целевые группы

1. молодые семьи с детьми 0+
2. неполные семьи
3. многодетные семьи
4. лица с ОВЗ, дошкольники и младшие школьники, родители детей инвалидов