Проекты

Краткое описание

Организация и проведение исторических квестов на территории музея "Илимский острог" может стать началом вхождения в международный проект "Великая северная экспедиция". Современному человеку, зрелой личности для созидания будущего необходимо уважать и ценить прошлое своей страны, своей малой Родины. Только на историческом фоне, с учетом знаний, накопленных многими поколениями, уважая и возрождая традиции можно почувствовать себя созидателем нового, лучшего для своей страны. Наш проект "Илимская зимовка" можно отчасти отнести к музейной педагогике, так как его основная задача коррелирует с концепцией духовно-нравственного воспитания российских школьников, где главной целью является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. В ходе реализации проекта предполагается проведение 9 исторических квестов со старшеклассниками России. Доподлинно известно, что 1 и 2 Камчатские экспедиции В. Беринга дважды останавливались в Илимске на зимовку. Илимская земля в течение многих месяцев обогревала, снабжала, готовила экспедиции к дальнейшем походам. В этом участвовали местные жители тунгусы(эвенки), казаки- основатели острога и участники экспедиции. В исторических архивах факты зимовки описаны буквально одной строкой. И нам представляется, что в ходе подготовки и проведения квестов участники смогут создать собственные сценарии Илимской зимовки Великой Северной экспедиции и реализовать свои креативные проекты на "живой" сценической площадке- музее под открытым небом "Илимский острог" в форме игры-реконструкции. Сам музей , стилизованный под "Илимский острог" не совсем вписывается в привычную форму музея по нескольким основаниям: отсутствуют привычные посетителю музея экспонаты; находится в открытом доступе для любого посетителя; в нем нет смотрителей и нет "хозяина"; строится он на общественные пожертвования и благодаря грантовым поддержкам. Все вышеописанное не умаляют достоинств музея. Он находит общественное признание у горожан и гостей города. Окончанием исторического квеста станет игра-реконструкция по разработанному командному сценарию при использовании костюмов и реквизита проекта. Таким образом предполагается проведение 9 квестов, продолжительностью 63 календарных дня с участием 145 школьников из разных уголков России. В условиях размещения на базе курорта "Русь" старшеклассники получат: 63 дня полноценного 4-х разового питания, 189 оздоровительные процедуры, 36 библиотечных часов, 45 экскурсионных часов, 54 креативных часа для разработки сценария, 36 часов участия в интеллектуальных играх и 27 часов актерского участия в игре-реконструкции Полученный опыт будет транслироваться и масштабироваться в условиях города и страны.

Цель

1. Способствовать развитию творческих способностей участников квестов при самостоятельных разработках сценариев игры и реконструкции событий 17 века в Илимске, мотивировать на дальнейшее изучение истории России.
2. Создать условия для формирования гражданской идентичности личности старшеклассников через участие в исторических квестах на территории музея под открытым небом "Илимский Острог" и реализации игры-реконструкции "Илимская зимовка В. Беринга"

Задачи

1. Провести рекламную кампанию в сети Интернет, мотивирующую старшеклассников на участие в проекте через его презентацию.
2. Провести эмпирическое исследование результативности проекта (сформированность гражданской идентичности, уровень творческого мышления)
3. Подготовить и реализовать 9 исторических квестов "Илимская зимовка" на территории музея под открытым небом "Илимский острог"
4. Обеспечить условия реализации проекта "Илимская зимовка" на базе курорта "Русь" в городе Усть-Илимск
5. Осуществить комплексный анализ деятельности по реализации проекта "Илимская зимовка"

Обоснование социальной значимости

В большинстве субъектов Российской Федерации продолжается реализация региональных программ развития туризма, функционируют советы по развитию
внутреннего туризма. В Стратегии развития туризма в Российской Федерации на период до 2035 года (Распоряжение Правительства РФ от 20.09.2019 N 2129-р (ред. от 23.11.2020 одной) одной из ключевых задач является развитие детского туризма. С учетом высокой социальной значимости, существенного влияния на развитие российского общества необходима выработка специальных мер по поддержке детского туризма. Характер детского туризма обусловлен реализацией 3 базовых функций - развития личности (обучение, воспитание), отдыха и оздоровления. Проект "Илимская зимовка" в полной мере сможет реализовать триединство задач. Разместив детей на курорте, обеспечив их полноценным питанием и возможностью получить базовый набор оздоровительных процедур он создаст идеальные условия для оздоровления участников квестов. В ходе недельного пребывания на территории города, безусловным достоинством будет погружение в историю и ознакомление с молодым и некогда знаменитым городом, его достопримечательностями, что безусловно благоприятно скажется на отдыхе и повышении образовательного потенциала старшеклассников. Кроме того, участие в командной работе положительно скажется на личностном развитии участников. как форма интерактивной деятельности историчексий квест решает следующие развивающие задачи:
1. Формируются коммуникативные навыки и умения, так как ребята поставлены в условия взаимодействия в группе;
2. Расширяются знания, кругозор, так как дети мотивированы на достижение общей цели, которую можно достичь, только обладая знаниями;
3. Развивается логическое мышление, так как каждое задание требует не просто знаний, а интуиции и логики;
4. Развивается интерес к истории в целом и к истории своей малой родины в частности.

География проекта

г. Усть- Илимск, Иркутская область

Целевые группы

1. Зрители игр-реконструкций "Илимская зимовка" на территории музея под открытым небом "Илимскй острог" ( 1100 благополучателей услуг в сфере культуры)
2. Обучающиеся старшего школьного возраста из любого города России