Проекты

Краткое описание

Имя композитора Николая Стрельникова – одной из самых ярких фигур музыкально-театральной жизни Петрограда – Ленинграда 20х - 30х гг. – сегодня знакомо в основном специалистам. А вместе с тем его творчество на стыке эпох, культур – это уникальный пример приверженности традициям, принципам, нравственно-духовным ценностям своей Родины. Будучи по происхождению петербургским немцем - его настоящая фамилия фон Мензенкампф - , Николай Михайлович воспринимал себя исключительно русским. В нашей истории выходцев из Европы и их потомков, составивших славу России, не мало. Все они видели свое основное назначение в служении России. И сегодня в нашей стране проживают представители различных национальных меньшинств. Среди них и российские немцы, предки которых осваивали степи, развивали ремесла, науку, искусства и навсегда связали свою жизнь с новой Родиной, преодолевая вместе со всем народом тяжелые испытания.
Современная молодежь, для которой события Революции, Гражданской войны далеко отстают во времени, мало интересуется ими, не осознавая необходимости соотносить день сегодняшний с прошлым. Молодые нуждаются в ярких переживаниях и примерах, и порой следуют ложным идеям и кумирам. Наш театральный рассказ поможет им задуматься о героях суровых лет и сравнить их обстоятельства жизни со своими.
Дневниковые записи, письма композитора, доверенные наследниками вместе с нотными рукописями, стали наряду с мемуарной и публицистической литературой 20-х и 30-х основой для создания музыкально-биографического этюда "Стрельников фон Мензенкампф" в 2016 г.
Сегодня темы идейного противостояния России и Запада, гражданской войны и патриотизма актуальны как никогда. Новую актуализированную редакцию спектакля, музыкальный и текстовый материал которого значительно расширен, «Стрельников и не только…» затрагивает многие острые вопросы сегодняшнего дня.
Основная цель проекта – с помощью спектакля, созданного на основе музыки Стрельникова и свидетельств участников событий отечественной истории помочь зрителю прочувствовать духовно-нравственные устои, позволившие сохранить страну.
Просмотр спектакля, участие в обсуждении увиденного, возможность составить свой творческий отзыв, воспользоваться библиографической поддержкой и продолжить изучение истории с помощью книжного фонда библиотек, проявить творческое начало, приняв участие в конкурсе эссе – все это поможет юным зрителям определить свое отношение к отечественной истории и ее национальному своеобразию, а также заявить о себе.
Представители же старшего поколения, посещающие мероприятия бесплатных площадок города, в частности библиотек, получат и новую информацию, и эмоциональную поддержку, подтверждение своим жизненным принципам, для того, чтобы продолжать вести активный образ жизни, включаться в диалог с молодежью, передавать ей свой опыт.

Цель

1. заинтересовать молодежь, увлечь ее отечественной историей сложнейшего времени – Революции 1917-го, Гражданской войны, интервенции, послевоенного строительства и дать толчок к переосмыслению жизненных ценностей
2. укрепить представителей старшего поколения в понимании того, что их жизненные ценности по-прежнему важны, эмоционально поддержать, дать ключ к общению с молодыми, благодаря общей эмоциональной реакции на спектакль
3. помочь гражданам немецкоязычных стран в условиях информационной войны, активно ведущейся против нашей страны, осознать необходимость диалога с Россией

Задачи

1. Представить личность композитора в новой расширенной версии спектакля
2. представить музыку композитора в современном звучании, но создавая атмосферу прошлого
3. заинтересовать, увлечь молодых отечественной историей первой половины ХХ в.
4. дать возможность юным зрителям проявить себя (участвуя в конкурсе эссе на темы спектакля)
5. получить на спектакль отклик зрителей обеих целевых групп (молодежной и взрослой)
6. создать общественное мнение о спектакле
7. благодаря эмоциональному соучастию вызвать молодых зрителей на размышления о жизненных ценностях
8. помочь взрослым участвовать в диалоге с молодыми
9. познакомить аудиторию немецкоязычных стран со спектаклем и проектом

Обоснование социальной значимости

Учащиеся старших классов в силу возрастных особенностей чувствуют потребность в ярких переживаниях и кумирах, стремятся ко всему броскому и, как им кажется, неординарному. Среди традиционных увлечений молодежи музыкой, спортом или компьютерными играми распространились и экстремальные. За последние годы произошло и формирование ложного идеала жизни, связанного с монетизацией любой деятельности. Эти обстоятельства создают опасность вовлечения молодежи в асоциальные и террористические движения.
В условиях, когда материальное превалирует над нравственно-духовным, молодые не задумываются о том, через какие испытания прошла наша страна, чтобы у них были сегодняшние возможности. Опыт старших зачастую оставляет их равнодушными, происходит разрыв поколений, а из-за недостаточного знания отечественной истории, истории семьи молодежь становится жертвой разнообразных фальсификаций.
Помимо того, что в перестроечный период произошло смещение ценностных установок в жизни общества, в театре насаждались негативистские тенденции. Это отлучило от него многих взрослых образованных зрителей . При том, что потребность в ярком и одновременно познавательном досуге, в положительных личностных примерах существует в любом возрасте, и театр не исчерпал себя в этом отношении.
Т.о. изучение отечественной истории через примеры свидетелей времени, творческих личностей, эмоциальное включение зрителя в проживание событий прошлого в ходе просмотра спектакля актуально в решении целого ряда общественно-значимых задач. Прежде всего это духовно-нравственное воспитание молодых, формирование их самомсознания как граждан единой многонациональной России.

География проекта

Санкт-Петербург (Центральный, Петроградский, Петродворцовый, Василеостровский, Курортный, Колпинский, Пушкинский р-ны) и Ленобласть (г. Выборг), Волгоград (Красноармейский р-н), Республика Крым

Целевые группы

1. учащиеся старших классов, проживающие в Санкт-Петербурге, Выборге, Волгограде, ощущают потребность в ярких эмоциональных событиях и личных примерах, испытывают нехватку времени, имеют разнообразные интересы
2. представители среднего и старшего поколений, проживающие в Петербурге, Волгограде, Выборге, Республике Крым имеют финансовые ограничения и испытывают потребность в досуге, не просто доступном им, а отвечающем их художественно-интеллектуальным запросам, нуждаются в общении, интересуются музыкой и жизнью творческих личностей
3. аудитория граждан немецкоязычных стран, симпатизирующая России, связанная с ней деловыми или межличностными отношениями, но дистанцировавшаяся от нее в сегодняшней ситуации, вне зависимости от возраста