Проекты

Краткое описание

Проект "Всемирный день балета в Санкт-Петербурге" разработан АНО "Продюсерский центр "Открытое искусство". Организация создана в 2019 году и имеет большой опыт реализации проектов для юной аудитории, в том числе хореографической направленности, в разное время поддержанных Фондом Президентских грантов, Президентским Фондом культурных инициатив, Российским фондом культуры. Среди основных реализованных проектов - ежегодный Всероссийский образовательный фестиваль "Открытое искусство" в Великом Новгороде, постановка детского балета "Лебедь и я, или сказка о гадком утенке" (СПб) и др.
Заявляемый проект направлен на обеспечение детям 08-17 лет, обучающимся классической хореографии, профессиональной поддержки от мастеров сцены, творческом общении и обмене, необходимом для дальнейшего развития в профессии.
Общественная значимость проекта обусловлена потребностью детей, занимающихся классической хореографией, в дополнительной профессиональной помощи в их развитии, мотивации к выступлениям и оказании эмоциональной поддержки, вовлекая ребят в единую профессиональную творческую среду, в которой они смогут испытать радость совместных с большими артистами выступлений, чувство солидарности и уверенности в своих возможностях. Другим обоснованием актуальности проекта является проведение Года Наставника в Российской Федерации.
Основная целевая группа проекта - дети 08-17 лет, обучающиеся классической хореографии в Санкт-Петербурге. Дополнительная целевая группа - зрители концерта - молодежь и подростки, интересующиеся классической музыкой и хореографией, а также социально-незащищенные граждане Санкт-Петербурга.
В рамках проекта будут реализованы следующие мероприятия: репетиционная работа по вовлечению детей в спектакль "Лебединое озеро", режиссура спектакля и создание видеодекораций, подбор артистов для работы с детьми и совместных выступлений в спектакле, проведение мастер-классов и творческой встречи с учащимися детских хореографических школ Санкт-Петербурга, проведение спектакля "Лебединое озеро" ко Всемирному дню балета с участием юных танцоров, а также проведение онлайн-трансляций основных мероприятий в рамках проекта.
Количественные результаты проекта: проведено не менее 11 мероприятий, число участников - не менее 200, число онлайн-просмотров - не менее 30000, количество упоминаний о проекте в СМИ и социальных сетях - не менее 50.
Качественные результаты проекта:
Дети 08-17 лет, занимающиеся в хореографических школах Санкт-Петербурга получили дополнительную поддержку в их профессиональном становлении и развитии, ребята вовлечены в единую профессиональную творческую среду, у них появилась дополнительная мотивация к выступлениям, эмоциональная устойчивость, совместный с большими артистами сценический опыт придал детям уверенность в своих возможностях, дополнительные навыки по работе над своими страхами, радость от встречи со зрителем. Коммуникация с профессиональными артистами обеспечила учащимся нетворкинг. Способы измерения: опрос, отзывы участников

Цель

1. Обеспечение детям 08-17 лет, обучающимся классической хореографии, профессиональной образовательной поддержки от мастеров сцены, творческом общении и обмене, необходимом для дальнейшего развития в профессии

Задачи

1. Расширить профессиональную хореографическую поддержку детей
2. Организовать получение нового сценического опыта детьми
3. Обеспечить профессиональную коммуникацию детей с артистами

Обоснование социальной значимости

В рамках Года Наставника в Российской Федерации важно уделить внимание образованию детей в сфере классического искусства.
В Санкт-Петербурге общее число обучающихся по дополнительным программам художественной направленности детей 5-17 лет на 2021 год составило 231712 человек, при этом хореографическое образовательное направление находится на втором месте по популярности и составляет 429 организаций из 893: http://vcht.center/wp-content/plugins/pdfjs-viewer-shortcode/pdfjs/web/viewer.php?file=http://vcht.center/wp-content/uploads/2021/10/Monitoring_Xudozhestv_2021.pdf
Дети 5-17 лет, занимающиеся классической хореографией, испытывают потребность в разносторонней профессиональной поддержке в обучении, творческом общении и обмене, необходимом для дальнейшего развития в профессии.
Нами проведен опрос детей, занимающихся в студиях классической хореографии в Санкт-Петербурге. Опрошено 63 человека в возрасте от 10 до 16 лет. Более 70% опрошенных планируют делать карьеру в сфере классической хореографии и поэтому им крайне важна профессиональная поддержка и сопровождение, все они заинтересованы в знакомстве, общении и взаимодействии с состоявшимися артистами балета с целью расширения собственных творческих горизонтов, улучшения своих умений и навыков.
Одним из самых значимых форматов обучения хореографии для ребят являются сценические выступления, которые являются своеобразным тестом выдержки и профессионализма. Испытывая волнение перед выступлением, даже опытные артисты могут чувствовать тревогу и дискомфорт. Для детей же каждый выход на сцену - это стресс, сопровождаемый страхом неудачи. Согласно проведенному опросу: (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfc7tyA8Nc9zgKbviikX3E2CpzFN-gNUvImZIigSmNNvhvzpA/viewform) ребята часто теряются на сцене и забывают движения (22%), недовольны результатом своего выступления (16%), испытывают страх перед выступлением (31,7%). Соответственно, важно помочь детям, занимающимся хореографией, в их профессиональном становлении и развитии, мотивации к выступлениям и оказать им эмоциональную поддержку, вовлекая в единую профессиональную творческую среду, в которой дети смогут испытать радость совместных с большими артистами выступлений, чувство солидарности и уверенности в своих возможностях.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети 08-17 лет, проживающие в Санкт-Петербурге и обучающиеся классической хореографии