Проекты

Краткое описание

Проект предполагает реализацию комплекса мероприятий, направленных на поддержку детей с РАС, а именно создание условий для знятий, необходимых для развития способностей детей с РАС в различных направлениях художественного и музыкального творчества. Актуальность развития таких способностей для любого ребенка необходима. Родители могут выбрать любую удобную и приемлемую для них форму занятий, интересный для ребенка вид творчества, кружок или секцию. Для семей. воспитывающих детей с РАС такой выбор крайне ограничен, либо его просто нет. Особенности таких детей не дают возможности отправиться в ближайший центр развития детского творчества или кружок, не говоря уже о музыкальной или художественной школе. Даже, если родители пойдут на такой шаг, многие педагоги не готовы, да и не умеют учить таких детей. Чтобы дети с РАС имели возможность заниматься музыкой, рисованием, рукоделием и т.д. в кружках и детских центрах необходимо создать условия, соответствующие особым потребностям данной категории детей.
Основным содержанием проекта является формирование комплекса особых образовательных условий, необходимых для обучения детей с РАС.
В основе лежит программа обучения педагогов и специалистов, то есть получение ими соответствующих знаний, умений и навыков для работы с детьми с РАС, а также специфики занятий в предметных областях, например музыка, рисование.
Далее, чтобы обучение стало возможным, необходимо обеспечить ребенку психолого - педагогическую поддержку, выбрать правильный формат занятий, создать и реализовать адаптированную программу.
Проведение такой работы будет способствовать формированию в образовательном учреждении условий, необходимых для обучения детей с РАС.

Цель

1. Обеспечить возможность развития творческих способностей детей с РАС в различных направлениях художественного и музыкального творчества, создав для этого в образовательном учреждении необходимые условия, учитывающие проблемы дефициты этой категории детей.

Задачи

1. Организация и проведение занятий в области музыкального и художественного творчества с учетом особых образовательных потребностей детей с РАС, формирование образовательных условий, учитывающих проблемы и дефициты этой категории детей.
2. Формирование у педагогов и других специалистов компетенций, необходимых для работы с детьми с РАС.
3. Психолого - педагогическое сопровождение обучающихся с РАС в процессе занятий в кружках в условиях инклюзии и на этапе подготовки к такому обучению.
4. Участие в методической, информационной научно - исследовательской деятельности, направленной на развитие темы проекты. Активное вовлечение родителей эту деятельность.

Обоснование социальной значимости

Актуальность работы с детьми с РАС является важной составляющей современности ввиду высокой распространенности этого заболевания. Количество детей с диагнозом РАС в Волгоградской области ежегодно увеличивается на 37 - 40 %. Проявления РАС крайне разнообразны, в то же время как дети с РАС могут демонстрировать различные способности и интересы в одной или даже нескольких областях, например в математике, музыке, рисовании, возможностях механической памяти. Поэтому развитие этих, достаточно узких способностей откроет возможности для обучения и подготовки детей с РАС, в том числе в дальнейшем - для выбора профессии и возможности трудоустройства, а также социальной адаптации в обществе.
В настоящее время у детей с РАС практически отсутствуют возможности заниматься творчеством. Это связано с проблемами в поведении и обучении таких детей. У образовательной организации нет возможности создать таким детям необходимые условия для развития творческих способностей. Поэтому для решения этой проблемы в отношении детей с РАС необходимо обеспечить им возможность обучения в системе дополнительного образования, создать условия, учитывающие проблемы и дефициты этой категории детей. На это и направлен наш проект, в котором мы покажем, что такие возможности есть и их можно создать.

География проекта

Волгоградская область, г. Волжский

Целевые группы

1. Дети с РАС