Проекты

Краткое описание

Режиссер Максим Соколов говорит о том, что его волновало на момент зарождения идеи спектакля: «Каждый из нас с той или иной стороны сталкивался с тем, как тяжело быть нелюбимым или как тяжело порвать с нелюбимой, некоторым лишь известно, как сложно порой сознаться себе самому в том, что ты не будешь счастлив с тем или иным человеком, и самое смешное, как тяжело порой просто сказать ему об этом. Многие несчастные годами живут друг подле друга во лжи, боясь разочаровать своего спутника жизни и все глубже затягивая себя в глубокую трясину быта».

Почему Бергман? В своей киноновелле он тоже поднимает тему отношений и предостерегает нас от браков без любви. В его текстах много точных деталей, описаний, пояснений, поэтому его язык кажется близким к Чехову, к театральности. Бергман это Чехов от кинематографа.
Какой это формат? Сайт-специфик спектакль. Текст Бергмана самодостаточен и нет необходимости чтобы актеры разыгрывали его в традиционном варианте – на сцене.

Почему Зоологический музей? Режиссер совмещает текст Бергмана с теориями Чарльза Дарвина. Дарвин первый высказал идею, что человек – часть животного мира. Действительно, есть инстинкты, связывающие нас с млекопитающими, но также есть способности, которые недоступны животным. Эта разница побудит зрителя задуматься о тех возможностях, которыми обладает человек.

Что еще? Своим проектом мы хотим расширить аудиторию Зоологического музея, «перепридумать» поход в туристическое место, заново открыть его. Включение музейной экспозиции в современный контекст даст новый импульс к развитию музея.

Воплощение. Для проекта будет сделана перезапись диалогов и ремарок киносценария Бергмана, переплетающаяся с размышлениями Дарвина и фактами о некоторых животных. Роли озвучат известные киноактеры.
Посетитель устанавливает приложение на свой смартфон, либо использует оборудование музея, аналогично с наушниками. Использование системы «iBeacon» позволяет работать так: метка iBeacon излучает Bluetooth радиосигнал, а смартфоны улавливают его точно определяя местонахождение. В определенных зонах запускаются нужные звуковые дорожки. Маршрут состоит из десяти дорожек продолжительностью от 5 до 10 минут. Фрагменты текста соотнесены с экспонатами экспозиции. Слыша текст и рассматривая отношения «героев-экспонатов» зритель попробует разгадать и ответить на себя на вопросы: «что такое любовь? Чем человек отличается от животного, а чем похож?». На маршруте расположены «бытовые зоны» в эстетике Икеа. Это зоны человеческого обитания. Сценографическое решение подразумевает капсулу-комнату, которая сделана по аналогии с выставочным стендом. Когда посетитель попадает туда, то превращается в участника спектакля – объект исследования и наблюдения.

Кому интересно увидеть этот спектакль? Людям от 16 до 99 лет, которым близки размышления о сущности взаимоотношений. Кто переживает или недавно пережил расставание или развод. Аудитория, которая ценит необычный досуг. Тем кто никогда не ходил в зоологический музей или забыл о своём визите (в школьные годы). Тем, кто любит творчество Бергмана. Студентам, потому что в этом возрасте очень много поисков ответов на сложные вопросы.

Ожидаемые результаты. Своим высказыванием мы привлечем внимание к проблеме взаимоотношений, посетители «остановят» бытовую суету, и на час своей жизни погрузятся в размышления о важных, фундаментальных вопросах, и возможно найдут ответ на самый глубинный: «что мне, (вот конкретно мне!), нужно для счастья?». Эти размышления и ответы будут носить терапевтический характер, и сделают людей чуть гармоничнее, а следовательно счастливее, что крайне важно на сегодняшний день. Кроме того, будет создан яркий прецедент взаимодействия музея и театра, который привлечет в музей новую аудиторию, и станет еще одним шагом на пути развития театрального искусства.

Цель

1. Высказывание на тему положения человека в природе, обществе, любовных отношениях
2. Создание среды для развития музейной деятельности и привлечения в музей новой аудитории и партнеров
3. Создание спектакля в формате сайт-спецфик в новом городском пространстве

Задачи

1. Доработать художественное воплощение спектакля
2. Провести премьерный цикл спектакля
3. Подготовить и провести PR-кампанию премьерного цикла спектакля
4. Подготовить и провести рекламную кампанию премьерного цикла спектакля
5. Разработать техническое воплощение спектакля
6. Организовать запись актеров
7. Подготовить отчетные документы по проекту
8. Провести некоммерческую премьеру

Обоснование социальной значимости

1.Пандемия и политическая ситуация не только обострила многие конфликты и противоречия внутри семей, но и вывела актуальную повестку дня: что (и много ли) нужно человеку, чтобы быть счастливым? Работа психологов, психотерапевтов, духовные практики и тема заботы о ментальном здоровье занимают сегодня намного больше времени в жизни современного человека, чем раньше.
По данным Интерфакса (https://clck.ru/gdCp5) В 2021 году продажи эзотерических книг выросли более чем на 53%, когда в 2020 году рост продаж в этой категории составлял только 13%. По данным аналитики hh.ru на март 2022, объем размещенных вакансий психологов вырос на 111% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Доля Санкт-Петербурга – 11%. (https://clck.ru/gdDAi). Размышления над вопросами, которые задает режиссер, подталкивает человека на более цельное понимание себя, что имеет терапевтический характер, следовательно, положительно влияет на человека, повышает уровень осознанности и гармоничности, что очень важно в настоящее время.
2. Музейная деятельность набирает все большее социокультурное значение. Интерес к музеям и их роль заметно изменяются. Современные музеи становятся центрами творческих инноваций и культурной коммуникации. Они заново нащупывают свою идентичность, генерируют новые знания, музей становится «естественным» явлением культуры. Евгений Святский, художник арт-группы «AES+F» в своем интервью журналу «The Art Newspaper Russia» говорит «Отношение к музеям как к чему-то застывшему, незыблемому, где все должно быть как при наших бабушках, — такого больше нет».(https://clck.ru/gdUWy). Но оно есть. Зоологический музей не отдельное учреждение, а подразделение Зоологического института российской академии наук. Это накладывает на музей ограничения с точки зрения развития и воплощения творческих идей. В России существует успешный опыт взаимодействия музеев, напрямую не связанных с искусством, с искусством, но в основном в Москве – «Еврейский музей и центр толерантности», «Музей Москвы». Зоологический музей при всем большом желании не может адаптировать подобные программы, так как отсутствует музейная структура и отделы. По сути, Зоологический музей состоит только из его директора, а все остальные сотрудники – это научные сотрудники академии. Своим проектом мы хотим расширить аудиторию Зоологического музея, «перепридумать» поход в туристическое место, заново открыть его. Включение музейной экспозиции в современный контекст даст новый импульс к развитию музея.

География проекта

Зоологический музей Российской академии наук, Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 1

Целевые группы

1. Ценители творчества Бергмана
2. Молодые люди 16-30 лет
3. Население трудоспособного возраста