Проекты

Краткое описание

Мы планируем реализовать проект "Школа семейного чтения" совместно с МБУК "Абазинская Централизованная библиотечная система" и структурным подразделением по опеке и попечительству Отдела по делам образования Администрации города Абазы на базе городской детской библиотеки. На начальном этапе мы сотрудничаем с замещающими семьями: 24 ребенка и 16 взрослых, в дальнейшем в клуб "Школа семейного чтения" смогут записаться все желающие. Школа семейного чтения будет носить системный, комплексный и творческий характер. Библиотекарь будет работать в сотрудничестве с участниками клуба, переводя их в режим творчества, самопознания и самообразования. На первом занятии клуба «Школа семейного чтения» для выявления уровня сформированности гражданской идентичности, участникам клуба будет предложена анкета «С чего начинается Родина», а также проведена диагностическая работа по тексту М. Пришвина «Моя Родина». С учетом анкетирования будут разработаны уроки литературного чтения по разным темам для трех групп участников. Занятия в клубе буду проходить один раз в неделю каждый четверг. На каждом занятии клуба предполагается использование определённых форм работы: игра, творческая деятельность, коллективное обсуждение произведения, дискуссия и др. Так, на одном из занятий, по произведению Самуила Яковлевича Маршака «Друзья-товарищи», мы попросим участников клуба составить и объяснить предлагаемые им пословицы; а также вспомнить пословицы и поговорки о дружбе, подумать, какие из пословиц подходят к стихотворению, объяснить свою точку зрения. Также для развития совместного чтения в проекте будет реализован цикл мероприятий, где взрослые и дети будут читать друг другу книги, на предложенные темы и читать по ролям.
Для создания благоприятной психологической атмосферы в библиотеке планируется покупка мебели, развивающих игр и коврового покрытия, чтобы детям можно было свободно играть даже на полу, так как помещение библиотеки хорошо отапливается и располагает к свободной, неформальной форме работы.

Цель

1. Формирование гражданской идентичности посредством художественной литературы
2. Духовно-нравственное развитие личности на основе усвоения общечеловеческих нравственных норм и ценностей
4. Развитие преемственности поколений посредством совместного чтения

Задачи

1. формирование у участников клуба "Школа семейного чтения" правовой культуры и социально-политической компетентности
3. Воспитание толерантного сознания
4. Воспитание патриотизма
5. Создание в библиотеке положительного эмоционального настроя
6. Проведение форм работы по совместному чтению детей и взрослых

Обоснование социальной значимости

Идея реализации направления на формирование гражданской идентичности личности не просто через художественную литературу, а именно через организацию клуба на базе городской детской библиотеки "Школа семейного чтения" возникла у нас не случайно. По статистике семейное чтение в России практикуют всего 10% населения. Таким образом, совмещая этих два полезных направления, мы не только формируем гражданскую идентичность у детей, но и развиваем навыки чтения на ранних этапах воспитания. Участниками клуба "Школа семейного чтения" являются замещающие семьи города Абазы, что в свою очередь является профилактикой асоциального поведения в обществе. Также значимость и актуальность проекта в том, что проблема формирования гражданской идентичности подрастающего поколения обусловлена задачами становления правового государства в нашей стране, обеспечения безопасности и стабильности,эффективного развития нашего общества. Среди современного российского общества наблюдаются такие явления, как отсутствие преемственности между поколениями, уважения к историческому и культурному наследию, утеря чувства общности с гражданами своей страны. В связи с этим особую остроту приобретают вопросы, связанные с формированием гражданской идентичности подрастающего поколения россиян, так как именно эта часть общества наиболее уязвима и подвержена разного рода негативным влияниям.Через проект "Школа семейного чтения" мы хотим сформировать гражданскую российскую идентичность школьников младших и средних возрастов от 7 до 14 лет на основе личностно-ориентированной литературы и деятельностного подхода. Показать и усилить роль духовно-нравственного воспитания как приоритетного направления в процессе формирования гражданской российской идентичности. Участие детей и взрослых в реализации нашего проекта позволит воспитать веру в свои силы, творческое отношение к делу, выработать активную жизненную позицию, как у взрослых, так и у детей. Социальная значимость клуба "Школа семейного чтения" в том, что через его деятельность мы можем обеспечить подготовку социально адаптированных, коммуникабельных, грамотных, активных граждан, готовых жить и работать в информационном обществе.

География проекта

Проект будет реализовываться на территории города Абазы в помещении городской детской библиотеки, где и будут проходить формы работы по формированию гражданской идентичности посредством художественной литературы, игр, творческой деятельности, коллективных обсуждений, дискуссий и др., а также практиковаться навыки совместного чтения детей и взрослых.

Целевые группы

1. дети и подростки
2. пенсионеры