Проекты

Краткое описание

Данный проект стал продолжением успешно реализованного проекта в 2020 г. «Сказки из бабушкиного сундучка», который получил поддержку комитете по культуре ХМАО-Югры. Мы учли положительный результатположительную реакцию, огромный спрос и. В ходе реализации проекта мы создадим 10 интерактивных тематических иммерсивных познавательных спектаклей для детей и подростков, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и испытывающих трудности в социальной адаптации. Для социокультурной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья и испытывающих трудности в социальной адаптации интерактивные тематические познавательные спектакли будут показаны офлайн с полным соблюдением всех норм и требований роспотребнадзора в нашем семейном инклюзивном арт-пространстве пространстве. Наши интерактивных тематических познавательных авторские спектакли представляют собой чередование легкой для восприятия, доброй сказочной истории, воплотили в себе идеи нового искусства с эффектом полного погружения в происходящее действие ( иммерсивности), помогают социализироваться, адаптироваться к жизни через активности, игру и познавательный сюжет. Учат добру, семейным ценностям, толерантности, бережному отношению к природе, безопасности жизнедеятельности, осторожному обращению с огнем, способствуют патриотическому воспитанию и учат любить Родину. Наши спектакли разработаны с учетом возраста, двигательных, поведенческих и коммуникативных особенностей юных зрителей, адаптированы для спектаклей на большом экране. Актерский состав владеет навыками тактичного взаимодействия с детьми, поэтому знает, как наладить контакт даже с самыми стеснительными ребятами и мягко вовлечь их в интерактивы. В штате есть также профессиональный фотограф, который присутствует на каждом спектакле, чтобы поймать все эмоции детей на память о необычном опыте. Длительность одного спектакля составляет 25-45 минут, в зависимости от возрастной категории. В наших интерактивных тематических иммерсивных познавательных спектаклях ребенок принимает активное участие, чувствует себя УЧАСТНИКОМ процесса, выполняет задания актеров, повторяет за ними движения, отвечает на вопросы.

Цель

1. Создание интерактивных, иммерсивных, познавательных спектаклей для социокультурной реабилитации детей и подростков в том числе ограниченными возможностями здоровья обеспечивающего раскрытия их творческого потенциала, социализации и успешной интеграции в общество.

Задачи

1. создать интерактивные тематические познавательных спектакли для социокультурной реабилитации детей инвалидов, детей и подростков, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и испытывающих трудности в социальной адаптации.
2. Развить творческий потенциал, мышление, воображение, гармонизация эмоционально-волевой, коммуникативной сферы,развитие эмоциональной сферы, формирование положительных эмоций и чувств, ценностных ориентиров и нравственных аспектов психики, развитие мышления, внимания, речи, памяти, мелкой моторики, творческого потенциала, направленного на социализацию, социальную адаптацию детей через интерактивные тематические познавательные спектакли, совершенствование выразительности речи детей путем активного участия в интерактивные тематические познавательных спектаклях.
3. воспитать положительное отношение к детям инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья
4. Провести информационную компанию в поддержку проекта для привлечения целевой аудитории проекта, при содействии информационных партнеров.
5. Осуществить анализ результативности работы в рамках проекта, обобщение и распространение опыта работы.

Обоснование социальной значимости

В Югорске проживает 94 ребенка детей с РАС (из них: 6 - аутизм, 24 - расстройства аутистического спектра, 79 - другие ментальные нарушения), в 2020 году обслуживается 154 детей с РАС (из них: 24 - аутизм, 23 - расстройства аутистического спектра, 78 - другие ментальные нарушения). .Наши спектакли адаптированы под двигательные возможности детей, исключающей дискомфортные для них ситуации и игры, позволит детям почувствовать себя полноценным членом детского коллектива и общества в целом. Социальная интеграция, опыт нахождения и поведения в социуме, положительная установка к дальнейшей реабилитации . Дети будут активными участниками спектакля с постоянным взаимодействием с актерами. Спектакли будут эмерсивными, (то есть с эффектом полного присутствия) дети будут принимать в них активное участие: в действии, в играх. В каждый спектакль будут включены элементы творчества. все спектакли будут насыщены тактильными, визуальными, звуковыми впечатлениями, играми на мелкую моторику, внимательность. С учетом эпидемологической ситуации спектакли будут показаны офлайн- в семейном инклюзивном арт-пространстве группы детей, – до 15 детей (с родителями), каждому ребенку будет оказано индивидуальное внимание и помощь артистов. Каждый ребенок сможет принять участие в игре, пообщаться с героем, к каждому подойдет актер и поможет справится с выполнением игрового действия или задания. Кроме этого, малочисленность участников позволит собирать на каждом спектакле группы одного уровня двигательных и интеллектуальных возможностей, каждому ребенку с ОВЗ будут созданы условия для ситуации успеха. При организации проведения мероприятий будут учтены двигательные, поведенческие и коммуникативные особенностей детей. Дети с ОВЗ будут вовлечены в тематические игры, адаптированные к их двигательным и когнитивным особенностям. Спектакли помогут играя познавать мир, учат дружбе, толерантности, безопасности, бережному отношению к природе, любить Родину, осторожному отношению к огню и т.д. разработаны таким образом, чтобы зрители были непосредственными участниками действия. Выполняли задания актеров, отвечали на вопросы. Специально адаптированы под особые потребности детей. Для реализации проекта у нас есть игровой и развивающий реквизит, подходящий и удобный для детей с особенностями в развитии. Большое внимание будет уделено сенсорному и психомоторному развитию детей.

География проекта

г.Югорск Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

Целевые группы

1. Дети и подростки от 3 до 12 лет:
2. дети-инвалиды
4. дети и подростки в ОВЗ
5. дети испытывающие трудности в социальной адаптации