Проекты

Краткое описание

Проект "Иммерсивный театр в чемоданчике" направлен на формирование у детей и подростков в возрасте от 8 до 14 лет, проживающих на территории Самарской области, целостного представления о театральном искусстве, развитие творческого мышления путем создания "чемоданчика" с готовым реквизитом и сценарием для проведения сюжетно-ролевых игр. Особенностью данного проекта является то, что готовые "чемоданчики" можно будет использовать и по завершении проекта.
Целью проекта является создание "чемоданчиков" с реквизитом и сценариями для проведения сюжетно-ролевых игр для повышения интереса к театральной культуре среди детей. Реализация проекта включает в себя три этапа, рассчитанных на полгода.
На подготовительном этапе происходит формирование списка участников проекта- 50 детей и подростков в возрасте от 8 до 14 лет. После определения списков проводится входное анкетирование среди детей-участников программы, с помощью которого будет определен уровень интереса детей к театральному искусству. Далее происходит подготовка команды проекта и волонтеров к реализации проекта.
На основном этапе проекта участники делятся на 5 групп по 10 человек и каждая группа участвует в серии различных мастер-классов. В течение 3-х месяцев будет проведено 24 мастер-класса, среди которых 6 блоков по следующим направлениям: актерское мастерство, ораторское искусство, режиссура, импровизация, создание реквизита и хореография. Параллельно с этим происходит создание сюжетно-ролевых игр и подготовка реквизита, который мог бы поместиться в "чемоданчик". Далее команды обмениваются чемоданчиками и в течение 2-х недель проигрывают сюжетно-ролевые игры других команд, применяя знания, полученные на театральный мастер-классах.
На заключительном этапе проводится выходное тестирование, оценка результативности проекта. После того, как анализ завершен, вносятся корректировки в сценарий и 5 участников проекта с наилучшей динамикой, зафиксированной входным и выходным тестированием проводят сюжетно-ролевые игры с использованием готовых чемоданчиков в своем классе. Создание и участие в сюжетно-ролевых играх позволят детям вжиться в роли своих персонажей, сформировать целостное представление о театральном искусстве и сценическом мастерстве.
Стоит отметить, что участие детей в серии мастер-классов будет абсолютно бесплатным.
Данный проект является уникальным, поскольку созданные "чемоданчики" предполагают дальнейшее использование и после завершения проекта. Именно путем проведения сюжетно-ролевых игр с помощью данных чемоданчиков удастся повысить интерес к театральной культуре.

Цель

1. Создание "чемоданчиков" с реквизитом и сценариями для проведения сюжетно-ролевых игр, повышение интереса к театральной культуре среди детей и подростков в возрасте от 8 до 14 лет, проживающих на территории Самарской области

Задачи

1. Обеспечение условий для проведения серии мастер-классов и создания "чемоданчиков"
2. Создание "чемоданчиков" с реквизитом и сценариями для проведения сюжетно-ролевых игр, повышение интереса к театральной культуре среди детей и подростков в возрасте от 8 до 14 лет, проживающих на территории Самарской области
3. Анализ результатов проекта и обеспечение информационного сопровождения

Обоснование социальной значимости

Театр помогает юным зрителям формировать свои взгляды, это наглядный источник информации о мире и жизни, дающий великолепный повод для работы мысли. Именно благодаря его познавательной и воспитательной функции особенно важно приобщение к этому удивительному искусству подрастающего поколения. Стоит отметить, что последнее время больше половины россиян не ходят в театр. Самый популярный досуг у жителей России - просмотр фильмов и сериалов, встречи с друзьями во дворе или на улице, а также визиты к родственникам. Интерес к театру угасает, в отличие от интереса к кинотеатру, который наоборот растет. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) предоставил следующие данные: 34% жителей России практически не посещают театры. А 18% респондентов вообще ни разу не были в театре. Стоит отметить, что чаще остальных в театры ходят 45-59-летние (53%). Тем не менее, каждый третий (34%) респондент практически не посещает театры, хотя эта доля снизилась на 12 п.п. с 2008 г. А каждый пятый (18%) участник опроса никогда не был в театре. Тридцать лет спустя театры не сумели восстановить уровень их посещаемости, сложившийся к 1990 году. Обвал, который произошел в конце ХХ столетия, и продолжавшееся снижение посещаемости театров вплоть до 2005 года, когда был установлен абсолютный минимум — 191 посещение на 1000 жителей. Театровед Ольга Андрейкина отмечает: "Зона конфликта находится именно здесь – между театром и школой. Я достаточно много работаю и со школами, и с театрами. Я работаю в Федеральном центре поддержки гастрольной деятельности, руковожу спецпрограммами. Одна из них – театральная педагогика. И вот по этой программе мы приезжаем в театры, которые хотят работать с детьми, которые понимают, что дети – это будущие зрители. До 13-15 лет они вам не нужны, а после 18 они нужны так, что на это тратится рекламный бюджет, а они уже не хотят. Они говорят – извините, ребята, мы в кино пойдем. Потому что в какой-то момент не получилось интересного диалога между школьниками и театром."
Нашей организацией был проведен опрос среди 100 школьников в возрасте от 8 до 14 лет.
На вопрос "когда вы в последний раз были в театре", более 50% ответили "более 3-х месяцев назад", на вопрос "никогда не был"-3%. Наш проект является решением данной проблемы, именно благодаря созданию участниками проекта "чемоданчиков" удастся привить интерес к театру.

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 8 до 14 лет, проживающие на территории Самарской области