Проекты

Краткое описание

«Балтийская Зарница» - это игра для получения знаний по истории военно-героических действий армии России в Северо-Западном регионе и отработки навыков ориентирования на местности, а также укрепления командного духа и физической выносливости участников.
«Балтийская Зарница» ориентирована на школьников старших классов, как парней, так и девушек. Она объединяет современные средства коммуникации, такие как интернет, компьютер, смартфон и живое общение между участниками.
По правилам игра: на сайте «Северной Зарницы» школьники регистрируются каждый самостоятельно. А затем объединяются в отряды по 5 человек, придумывают себе название и выбирают командира. Готовый отряд получает доступ к 1-му заданию – нахождение по историческому описанию события места (в пределах Ленинградской области и Санкт-Петербурга, где лежит подсказка о дальнейших действиях. Регистрируя на сайте код из подсказки, отряд получает следующее задание. И так, в несколько этапов. Каждому отряду приписывается на добровольческих началах Наставник из взрослых, который сопровождает школьников в их перемещениях и помогает лучше справиться с заданиями в случае необходимости.
От начала и до окончания выполнения всех заданий фиксируется время. Побеждают отряды, которые быстрее всех справились с заданием. Места распределяются между тремя лучшими – 1, 2 и 3 место. Каждая выигравшая команда получает ценные призы, например, - поездку всем отрядом в военно-патриотический лагерь в Ленинградской области бесплатно, а также другие поощрения.
Всесоюзная военно-спортивная игра "Зарница" появилась в СССР в 1967 году с целью военно-патриотического воспитания подрастающего поколения. 10 января 1967 года в газете "Пионерская правда" был опубликован приказ № 1 первого командующего игрой, Героя Советского Союза, маршала артиллерии Василия Казакова . В нём ставилась задача по формированию юношеских батальонов и обучению юнармейцев навыкам армейской жизни, воспитанию в них любви к Родине, готовности защищать ее от внешних и внутренних врагов.
Игра воспитывала школьников в преданности своей стране, постоянной готовности защищать Родину. Миллионы советских детей, участвуя в этой игре, расширяли свои представления об истории страны, её вооруженных силах; получали знания по оказанию первой медицинской помощи, научились действовать в случаях стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций, изучили программу гражданской обороны, а главное – научились любить и защищать свое Отечество.
Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это сегодняшние мальчишки и девчонки.

Цель

1. Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников и молодежи в рамках военно-спортивных игр

Задачи

1. Привить интерес школьников и молодежи к знаниям о военной истории России и Северо-Западного региона
2. Формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях
3. Развитие и укрепление физической подготовки школьников
4. Развитие креативных способностей методами мозгового штурма и индивидуальной ответственности

Обоснование социальной значимости

В российском обществе в настоящее время прослеживаются проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи. Сложившееся положение является отражением перемен, произошедших в общественном сознании и международной политике. Сведенными к минимуму оказались духовно-нравственные обучающие и воспитательные функции действующей системы патриотического образования. Следствием этого стало то, что совокупность ценностных установок, присущих массовому сознанию, ориентированному на западные ценности, во многом деструктивна и разрушительна с точки зрения развития личности, семьи и государства.
Масштабы этого кризиса таковы, что по ряду показателей, характеризующих его проявление (наркомания, количество самоубийств детей, масштабы потребления алкоголя и табака, количество абортов среди несовершеннолетних, количество социальных сирот, уровень насилия в обществе и др.), общество вплотную приблизилось к той грани, перешагнув которую, можно будет говорить о фактическом вырождении российского народа.
О духовно – нравственном кризисе в российском обществе следующие показатели: Россия в настоящее время занимает одно из первых мест по потреблению наиболее тяжелых и смертоносных наркотиков, в последние десять лет России неизменно принадлежит одно из первых мест в мире по уровню разводов, критически высокий уровень потребления детьми табачных изделий, в России наблюдается самая высокая смертность от алкогольного отравления, критически снизился уровень общей культуры и нравственности детей, фиксируется оторванность детей от традиций и культурных ценностей своего народа.

В связи с этим задача духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость; ее, без преувеличения, необходимо осмыслить сегодня как одну из приоритетных в деле обеспечения национальной безопасности страны. Настоящее и будущее российского общества и государства определяются духовно–нравственном здоровьем народа, бережным сохранением и развитием его культурного, духовно–нравственного наследия, исторических и культурных традиций и норм общественной жизни.

География проекта

Ленинградская область, Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Школьники старших классов 14 - 18 лет интересующиеся военной историей России из Санкт-Петербурга и населенных пунктов Ленинградской области
2. Молодежь 19 -25 лет с активной жизненной и патриотической позицией из Санкт-Петербурга и населенных пунктов Ленинградской области
3. Взрослые люди 25+ получившие военную или спортивную подготовку