Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание цикла научно-популярных фильмов об археологических коллекциях из собраний Национального музея Республики Башкортостан, работе музейных сотрудников и «жизни» артефактов после археологических раскопок.
Предполагается создание цикла научно-популярных короткометражных фильмов длительностью не менее 15 мин. каждый, посвящённых крупнейшим археологическим фондам хранящихся в Национальном музее республики, а также наиболее ярким коллекциям, характеризующих различные этапа периоды освоения человеком Южного Урала. Основные съемки предполагается проводить в фондах и экспозициях Национального музея Республики Башкортостан в Уфе. Предварительно определены следующие сюжеты:
1. Начало археологии в Башкирии. "Как все начиналось..."
2. Главный музей Башкирии - становление научного археологического центра
3. Диалог с коллекциями. Эпоха камня и бронзовый век
4. Диалог с коллекциями. Эпоха железа
5. Диалог с коллекциями. Эпоха средневековья
6. Люди и вещи (антропологические коллекции и древняя керамика)
7. "От экспедиции к экспозиции" (фонды и выставки).
Проект призван популяризировать богатое археологическое наследие Башкирии и рассказать о работе археологов «вне поля». Подача контента в видео-формате позволят не только осветить работу сотрудников-археологов музеев с разных ракурсов, но и рассказать о фондовой работе и в конечном итоге привлечь интерес молодежи к музеям и древней истории родного края. Основная аудитория - молодежь от 14 до 35 лет и люди среднего возраста до 45 лет, являющиеся основными пользователями соцсетей, в том числе YouTube. По данным ресурса Sostav.ru и Think with Google, YouTube охватывает 82% населения России, большинству из них 25-34 года. В 2018 г. видеохостинг стал вторым по популярности после Первого канала, опередив традиционные медиа (https://vk.cc/8K1Wy3).
Проект будет реализован на существующей площадке первого в Башкирии научно-просветительского проекта по археологии, востребованного широкой аудитории и экспертным сообществом – «Археостан. Археология Башкирии». Его особенность в производстве «умного» и качественного контента в популярных форматах. Сегодня Археостан представлен в Вконтакте, YouTube, Facebook, Instagram, ЯндексДзен, Telegram. По количественному и территориальному охвату является ведущим археологическим научно-просветительским проектом в Башкирии (со среднемесячным охватом за 2021 г. – более 100 тыс. человек).
Результатом реализации проекта станет – цикл короткометражных фильмов, просто и профессионально повествующих о музейной археологии в крупнейшем археологическом хранилище Башкирии - Национальный музей.

Цель

1. Создание первого в Башкирии цикла научно-просветительских короткометражных фильмов об археологических коллекциях из собраний Национального музея Республики Башкортостан, работе музейных сотрудников и «жизни» артефактов после археологических раскопок (в рамках развития существующего научно-просветительского медиапроекта «Археостан. Археология Башкирии» (включающего каналы и сообщества на Вконтакте, YouTube, Facebook, Instagram, ЯндексДзен, Telegram).

Задачи

1. Подготовка к съемкам: ведение проекта, написание режиссерского сценария, раскадровка, подбор съемочных локаций, аппаратуры и др.
2. Съемки фильмов: работа съемочной группы в археологических фондах и экспозициях Национального музея Республики Башкортостан, производство видеоматериала.
3. Работа с материалом после съемок (постпродакшн): разработка видеоматериала после съемок, запуск фильмов.
4. Продвижение цикла научно-просветительских короткометражных фильмов в сети Интернет, где их посмотрят не менее 500 тыс. чел. (вовлечение в популяризацию музейной археологии аудитории, слабо интересующейся историей на площадках проекта «Археостан. Археология Башкирии»).

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение следующих проблем: 1) Отсутствие в Башкирии научно-просветительских проектов посвященных популяризации музеев. К современным средствам, демонстрирующим возможности и научные достижения, относится, безусловно, научный музей. (https://vk.cc/a0PpdA). По мнению академика Г.И. Абелева, проблема кроется в тотальной непросвещенности в части роли археологических источников, в непонимании неприкосновенности культурного наследия, функций археологии (https://vk.cc/a2ahUy). Включение в пространство актуальной культуры через транслируемые в СМИ сюжеты, либо посредством классических музейных экспозиций не приводит к внутреннему освоению. При достаточно широком интересе к археологии ее актуализация не происходит (https://vk.cc/bZ9dtB). Важнейшая проблема коренится в вопросе коммуникации музейного сообщества и общественности. В эпоху интернета в Башкирии полностью неохваченными остаются такие важнейшие площадки для взаимодействия с широкой аудиторией как соцсети. 2) Проблема образования и патриотического воспитания молодежи посредством популяризации археологического наследия, в том числе и археологических фондов в музеях. В Государственной программе "Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016 - 2020 годы» указывается на необходимость создания условий для поддержки игровых и медиа-программ, способствующих патриотическому воспитанию граждан, активное использование интернета для работы с молодежной аудиторией, содействие развитию и расширению патриотической тематики. Одной из задач нашего общества является сохранение культурного наследия. Это отмечено и в Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 г, где культурное наследие рассматривается как важнейший ресурс для воспитания и образования подрастающего поколения. По данным «Левада-центр» (опрос май 2019 г.) более половины россиян (55%) не посещают музеи (https://vk.cc/bZ9bPf), а ежегодно число россиян, пользующихся интернетом, растет. Согласно ВЦИОМ, доля пользователей Сети в России в 1 кв. 2018 г. составила 80%. Отмечается прирост числа ежедневных пользователей до 62% в 2018 г. (среди молодежи 18-24 лет свыше 95%) (https://vk.cc/7X0LNB). Поэтому строить систему коммуникация научного сообщества с общественностью (прежде всего молодежью) необходимо в привычной для них среде – соцсетях. Комфортный для восприятия научно-познавательный контент помог бы формированию у молодежи понимания ценности и бережного отношения к историческому наследию.

География проекта

Республика Башкортостан, город Уфа

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты