Проекты

Краткое описание

Данный проект является для нашей организации возможностью систематизировать и тиражировать накопленный опыт в сфере социальной адаптации и интеграции в общество детей-сирот и детей в сложных жизненных ситуациях.
Великий русский педагог К.Д. Ушинский писал: «Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях…». Народные сказки, песни, пословицы, поговорки, – это кладезь, несущий познавательный и воспитательный потенциал. Они сохраняют для нас особенные черты, присущие только русскому характеру, нравственные ценности, представления о красоте, доброте, храбрости, трудолюбии, правде, верности. В них очень точно и кратко оценивают жизненные ситуации и позиции, восхваляют положительные качества, подвергают высмеиванию человеческие недостатки. Они являются незаменимым, богатейшим источником как нравственного, так и познавательного развития детей (Источник: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnaya-narodnaya-kultura-kak-sredstvo-nravstvennogo-vospitaniya-doshkolnikov ).
Проект ориентирован на детей и подростков, содержащихся в детских домах и интернатах, в возрасте от 3 до 10 лет, в 10 регионах реализации проекта. Совместно с партнерами проекта — федеральной радиостанцией «Вера» и ТК 360TV, c помощью профессиональных сценаристов, актеров, ведущих, будут реализованы 10 сценариев детских сказок в формате видеороликов (хронометраж до 10 минут), имеющих морально-психологическую и философскую направленность. При просмотре сказок ребенок, оставшийся без попечения родителей, сможет изучить и принять определенные ролевые модели поведения, основные механизмы поиска и принятия решений, ситуации выбора и соблюдения моральных норм, что способствует повышению эффективности социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей. Видеоролики размещаются на сайтах партнеров (радио «Вера», ОТР, ТК 360TV и др.), сайте и Youtube-канале фонда в свободном доступе.
По итогам реализации мероприятий проекта будут созданы и распространены среди целевых групп проекта методические материалы для повышения эффективности работы специалистов детских домов и интернатов – региональных партнеров фонда, а также яркие видеоролики, направленные на социализацию и адаптацию детей-сирот, изучение культурного наследия нашей страны.

Цель

1. Разработка и апробация комплексной интерактивной программы социальной адаптации детей-сирот «Сказки Моих друзей»

Задачи

1. разработка обучающих интерактивных видеоматериалов, направленных на социализацию и адаптацию детей-сирот в регионах реализации проекта
2. распространение методических материалов проекта среди благополучателей в детских домах в регионах реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Одной из актуальных социально-экономических и демографических проблем современного российского социума является включение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в социальную среду. . Дети-сироты часто затрудняются самостоятельно принимать, осмысливать, сохранять и перерабатывать информацию, у них часто снижена познавательная активность, существуют проблемы эмоционально — личностного развития, дети легко подвержены любому влиянию, особенно негативному. Для формирования у таких детей полезных привычек и социально приемлемых моделей поведения необходимо применять устойчивые и проверенные временем технологии, ориентированные на традиционные культурные ценности. Сказка традиционно связана с жизнью человека и является важным элементом культурного наследия народа. Сказка, наряду с танцем и музыкой, является той основой, на которой создается и развивается личность ребенка, происходит его идентификация принадлежности к той или иной культуре, культурному коду народа. (Источник: https://cyberleninka.ru/article/n/mentalnyy-i-hudozhestvennyy-aspekty-avtorskoy-skazki-kak-kulturnogo-koda )
Сказка — это уникальный способ воспитания у ребенка особого отношения к миру, принятого у данного социума. способ передачи ребенку необходимых моральных норм и правил. Эта информация заложена в фольклорных сказках и преданиях, былинах, притчах как способ социализации и передачи опыта. В то же время в процессе слушания, придумывания и обсуждения сказки у ребенка развиваются необходимые для эффективного существования фантазия и творчество. Он усваивает основные механизмы поиска и принятия решений, проигрывает ситуации выбора и соблюдения моральных норм. Слушая и воспринимая сказки человек, встраивает их в свой жизненный сценарий, формирует его. Особенно важно создать такую возможность для детей-сирот, не имеющих перед глазами позитивного опыта родителей, и живущих часто в ситуации «инкубатора», где основные жизненные решения за них принимают взрослые.
В результате реализации проекта будет создан и тиражирован в 10 регионах реализации проекта комплекс обучающих материалов, направленных на социальную адаптацию и интеграцию в общество детей-сирот, а также повышение эффективности работы специалистов ДДИ и детских домов с детьми, оставшимися без попечения родителей, во взаимодействии с региональными партнерами Фонда «Мои друзья» — НКО, детскими учреждениями для детей-сирот, СМИ, что позволит познакомить с результатами проекта максимально широкую аудиторию.

География проекта

Москва, Московская область, Костромская, Тверская область, Кировская область, Омская, Ярославская, Самарская, Тюменская, Воронежская область

Целевые группы

1. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (3-10 лет)
2. специалисты учреждений и НКО, работающих с детьми-сиротами в регионах реализации проекта