Проекты

Краткое описание

Миссия журнала «Театр. Живопись. Кино. Музыка» – утверждение высоких критериев научной оценки вершинных достижений и системных явлений в отечественном искусстве на фоне общемировых культурных тенденций, а также репрезентация целостной картины преемственности явлений в российской культуре и самом искусствоведении.
Основанный в 2008 году, журнал в скором времени был включен ВАК Минобрнауки в перечень рецензируемых научных изданий. В 2022 г. журнал прошел переаттестацию по новым номенклатурам специальностей ВАК и по итогам ранжирования российских научных периодических изданий вошел во вторую треть рейтинга (К2). Журнал входит в топ-30 отечественного рейтинга искусствоведческих журналов РИНЦ. В 2019 году получил членство в Ассоциации научных редакторов и издателей России, в 2021–2023 сотрудничал с Европейской ассоциацией научных редакторов. Широкие контакты с профессиональной средой позволяют редакции журнала постоянно следить за мировыми тенденциями издательского дела и редакторской практики, за трансформациями читательской аудитории.
Созданный на базе Российского института театрального искусства – ГИТИС, журнал стремится отразить многообразие и масштабность опыта отечественных школ и традиций во всех направлениях искусства. Отдавая предпочтение мультидисциплинарному подходу, раскрывающему универсальные достоинства отечественного искусствоведения, журнал концентрируется на проблематике, связанной с почти полуторавековой традицией ГИТИСа как одного из старейших мировых центров методологии и преподавания искусства. Исследуя актерские и режиссерские стили и подходы, работу композиторов, балетмейстеров, музыкантов и художников в театре и на экране, круг авторов журнала стремится выстроить целостные ориентиры в актуальном понимании и сохранении традиции российской культуры и искусства в оценке уникального культурного кода русской театральной школы.
Традиционные рубрики журнала:
«Искусство. Движение во времени» – фундаментальные исследования истории искусства;
«ГИТИС. Диалоги о профессии» – дискуссионная площадка для обсуждения проблемы сохранения традиций отечественной педагогики в сфере искусства в ХХI веке;
«Мир – театр» – оригинальные исследования театральных школ и стилей;
«Народное творчество» – репрезентация поэтики народной культуры в ее уникальности и взаимодействии в многонациональном пространстве Российской Федерации;
«Киноархив» – фундаментальные исследования и комментированная публикация уникальных документов в области киноистории;
«На экранах мира» – интерпретация классического кинонаследия с учетом новых архивных данных и вопросы актуализации поэтики киножанров;
«Галерея» – взаимодействие жанровой живописи и форм визуализации перформативных искусств;
«Большой балет» – аналитика истории балетного театра;
«Вокальные параллели» – проблемы синкретизма музыкального театра и вокальной педагогики;
«Мир – театр» – опыт освоения актуальных театральных форм в ситуации обновляемых социальных установок;
«Открытое пространство» / «Открытая сцена» – экспериментальное искусство и влияние новых медиа на динамику развития культуры;
«Школа сцены» – уникальные методики отечественной театральной школы в изложении выдающихся мастеров-педагогов.
Журнал открыт для авторов самого разного исследовательского статуса – от ведущих мировых искусствоведов до начинающих молодых ученых. Здесь публикуют свои исследовательские и методологические статьи известнейшие российские ученые А.В. Бартошевич, С.Н. Дединский, В.Н. Дмитриевский, Г.А. Заславский, М.Г. Литаврина, Б.Н. Любимов, И.А. Некрасова, Н.В. Песочинский, Д.В. Трубочкин, А.А. Чепуров, М.Е. Швыдкой и многие другие, а также знаменитые педагоги и практики театра – А.А. Бармак, Д.А. Бертман, А.Б. Дрознин, А.В. Дубровский, Г.Г. Исаакян, О.Л. Кудряшов, М.И. Немчинский.
В год 200-летия Островского, создателя русского репертуарного театра, в центре внимания оказываются перспективы развития классической русской драмы.
Важным направлением редакционной политики в Год педагога и наставника в России станет развитие рубрик с публикациями выдающихся практиков искусства «Школа сцены» и «Учитель-ученик. Диалоги». Осознание уникальных принципов и методик выдающихся отечественных исполнительских и искусствоведческих школ – актерского и режиссерского метода, театральной и кинокритики, музыкальной и пластической педагогики – важный повод для публикаций серии рубрик.
Появление новых рубрик позволит не только привлечь большее число начинающих талантливых ученых, но и оценить, как истоки русского сценического искусства и отражение идей преемственности в развитии театральных школ могут быть спроецированы на осознание значимости уникальных фигур педагогов-наставников и их роли в формировании творческой состоятельности учеников.
Журнал планирует продолжить публикацию значительного числа англоязычных переводов статей на обновленном сайте для расширения аудитории, интересующейся историей русского искусства и идеями многовековой преемственности его школ и стилей.

Цель

1. В год 200-летия А.Н. Островского предложить ряд современных научных трактовок тенденций развития отечественного искусства сцены
2. Раскрыть ряд феноменов наставничества и дать оценку основателям уникальных школ в отечественном искусстве и гуманитарной науке
3. Привлечь наиболее авторитетных исследователей российского искусства к новым творческим проектам журнала.
4. Представить на страницах журнала актуальные фундаментальные искусствоведческие исследования в сфере театра, музыки, кино и других визуальных и перформативных искусств.
5. Презентовать журнал в современных наукометрических базах данных для расширения читательской аудитории исследований по истории отечественной культуры и искусства.

Задачи

1. Опубликовать статьи, открывающие и комментирующие новые факты истории раннего отечественного кинематографа и их взаимодействие с театральной эстетикой 1920-х - советского авангарда и русского зарубежья.
2. Представить серию научных статей и рецензий на исследования опыта уникальных наставников и основателей динамично развивающихся школ в отечественном искусстве и гуманитарной науке.
3. Издать в юбилейный год Островского ряд статей, раскрывающих феномен русской театральной методологии, актерской школы и направлений режиссуры от опытов русского театра XIX в. до фундаментального исследования истории важнейших отечественных театральных центров России (Малый театр, МХТ, Александринский театр и др.)

Обоснование социальной значимости

1. Проект позволит привлечь более широкий круг исследователей, в частности, молодых ученых, к осмыслению стратегий современного искусства.
2. Через исследование взаимосвязей традиций российского и зарубежного театров он даст возможность в юбилейный год Островского дать актуальную оценку динамических тенденций в различных направлениях искусства– драматического, вокального, пластического – в России.
3. Используя достижения современных наук об искусстве, проект представит широкую панораму исследований авторских и преподавательских методик, раскрывающих роль наставника и учителя в становлении и развитии выдающихся школ отечественной культуры.
4. Научному сообществу он придаст новый импульс для дальнейшего развития исследовательской деятельности в сфере искусствоведческих дисциплин.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Профессиональное сообщество - искусствоведы, а также практики искусства.
2. Студенты, аспиранты, активно изучающая искусство молодежь.
3. Широкий круг интересующихся историей искусства.