Проекты

Краткое описание

Проект Инклюзивной арт-студии «В мир через сказку» - это попытка продвижения и расширения практики инклюзивного образования и развития, создания условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников, развитие социально-коммуникативного, познавательного, творческого потенциала детей с ОВЗ через занятия в арт-студии на территории города Махачкала.
В силу своего физического состояния, дети с ОВЗ частично изолированы от общества, испытывают дефицит общения и имеют низкий опыт в социализации. Социализация и творческое развитие осуществляется благодаря взаимодействию детей с ОВЗ с обычными детьми в одной группе. Таким образом, арт-студия – это творческий досуг, который поможет детям с ОВЗ обрести навыки общения и взаимодействия, плавно интегрироваться в социум, а родителям воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья обрести новые формы и методы взаимодействия и развития ребенка.
Для нашего города данный проект является уникальным, так как в городе Махачкала практически нет площадки, где проходят творческие занятия по принципу инклюзии с детьми дошкольного и школьного возраста. По данным администрации города Махачкала - в городе в настоящее время проживает около 68,7 тыс. инвалидов (из них более 11 тыс. - дети-инвалиды), что составляет более 9 процентов от общей численности населения города.
Анализ работы в сфере образования инвалидов позволил выявить следующие проблемы:
-недостаточная адаптированность инфраструктуры образовательных учреждений и учреждений культуры для инвалидов.
Во время реализации проекта будут работать:
1. Творческая мастерская - научит участников проекта работать с разными техниками: кляксография, монотипия, песочная анимация, рисование акварелью и восковыми мелками и др.
3. В рамках проекта будут проходить мастер-классы для детей и родителей, которые проходят в ГБУ Музей изобразительных искусств РД;
развивающие и коммуникативные игры, обеспечивающие коллективное игровое общение между участниками проекта;
Пленэры на свежем воздухе в живописных местах
4. Консультации психолога, педагога-дефектолога
В городе появится доступная инклюзивная арт-студия, участниками которой смогут стать, наравне с обычными детьми, дети с ОВЗ. С помощью безбарьерного общения и творческого развития дети с ОВЗ получат возможность самореализации, самосовершенствования, расширения социальных контактов. Совместные занятия, создание совместных творческих композиций и их демонстрация, участие в семейных спектаклях, мастер-классах, повысит толерантность детей и взрослых к людям с особенностями развития. Родителям детей с ОВЗ будет оказана психологическая поддержка и помощь квалифицированных специалистов.
Участниками проекта станут более 100 человек (дети с ОВЗ и родители, дети и подростки)

Цель

1. Продвижение и расширение практики инклюзивного образования, создания условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников, развитие социально-коммуникативного, познавательного, творческого потенциала через занятия в в инклюзивной арт-студии "Я познаю Мир" на территории города Искитима.

Задачи

1. Создать единое развивающее пространство для встречи детей ОВЗ и здоровых детей на базе АНО "Центр развития для детей с особенностями развития и инвалидов детства "Мирадж": организовать работу инклюзивной арт-студии со своим режимом встреч, как в реальном времени, так и виртуальном, на сетевых страницах – для широкого просвещения."
2. Оснастить арт-студию необходимым оборудованием для реализации проекта.
3. Развивать творческий потенциал, коммуникативные навыки, логическое мышление и пространственное воображение через занятия в арт- студии
4. Помочь детям-инвалидам преодолеть барьер общения друг с другом и со здоровыми сверстниками, способствовать продолжению партнёрских и дружеских отношений вне студии.
5. Реализовать тематические направления арт-студии "Шаг вперед" согласно календарному плану мероприятий

Обоснование социальной значимости

Значимость проекта в том, что мы создаем новые формы дополнительного образования и развития детей, которые обеспечили бы возможность инклюзивного обучения детей с особыми образовательными потребностями в группе вместе с обычными детьми. В последние годы в нашей стране активно развивается практика инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Дети с ограниченными возможностями находятся в очень сложном положении эмоционально, морально и психологически. Детям нужно учиться функционировать в быту и общаться с людьми, но из-за своих ограниченных физиологических возможностей они не могут полноценно выполнять какую-либо деятельность. На родителей таких детей, так же, ложатся большие нагрузки, в связи с деятельностью по уходу за ребёнком и ответственностью за его жизнь.
Проводя опрос родителей было выявлено, что родители данной категории детей испытывают эмоциональное напряжение, тревогу, чувство вины, обиды, часто находятся в стрессовом состоянии и т.д. Всё это влияет на отношение родителей к своим детям. Следовательно, им так же, как и их детям, нужна психологическая помощь и поддержка. В рамках проекта будут проходить совместные занятия детей и родителей, созданы памятки в помощь родителям, воспитывающих детей с ОВЗ , проведены совместные мастер-классы, а так же оказаны консультации психолога по вопросам воспитания и развития ребенка с ОВЗ
В Федеральном законе от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в Приказе Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" подчеркивается приоритетное направление по созданию условий для увеличения доступности образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в среде обычно развивающихся сверстников, получение ими качественного образования без дискриминации.

География проекта

г. Махачкала

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ
2. Родители детей с ОВЗ
3. Школьники