Статус проекта: требуется устранение недостатков
Живой звук
- Конкурс Конкурс НКО 2022
- Грантовое направление Музыкальное искусство
- Номер заявки 22-1-001430
- Сроки реализации 01.04.2022 - 10.11.2022
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ ИНИЦИАТИВ "СКРЕПКА"
- ИНН 8615004999
- ОГРН 1188600001831
Краткое описание
Проект Живой звук – это по сути это первая часть долгосрочного просветительского проекта на территории Советского района: «Уроки культуры», который предполагает создание нескольких самостоятельных проектов, направленных на создание условий для формирования художественного и эстетического вкуса у современных детей и подростков, и предусматривает продолжение и развитие в разных направлениях : музыка, театр, хореография, традиционная русская культура.Проект «Живой звук» рассчитан на детей - школьников младшего и среднего звена, в возрасте от 6 до 14 лет и включает образовательную и творческую программу с применение новых форм, объединяя классическую образовательную программу с современными подходами и технологиями.
Формат нашего Проекта представляет собой интерактивные уроки музыки, где дети становятся не только зрителями, но и активными участниками.
«Живой звук»-это необыкновенный урок музыки, который подготовили музыканты народного самодеятельного эстрадного оркестра «Evergrin». На уроке у детей появится возможность узнать , от куда появилась музыка в жизни каждого человека, какую роль она в ней играет. На уроках дети станут путешественниками, музыкантами, дирижерами, артистами и певцами.
Основной состав оркестра представлен профессиональными музыкантами, которые занимаются в оркестре на безвозмездной основе, так же ученики музыкальных школ, и люди разных профессий (врачи, юристы, учителя и т.д) , которые в детстве получили музыкальное образование, и могут продолжать развивать и реализовывать свой музыкальный талант. Коллектив неоднократно поддерживал и другие социально значимые проекты, в том числе и при поддержке ФПГ.
Программа подобрана исходя из интересов современного поколения, включая в себя как классический репертуар, так и музыку из популярных фильмов, мультфильмов и произведения из школьной программы.
Как возникли первые музыкальные инструменты, какими они были, и какими стали сегодня…Кто такой дирижер ,зачем он машет руками?
И как одним взмахом дирижерской палочки превратить «польку» в «марш»?
Музыка и кино, музыка и спорт, музыка и космос, музыка и Победа……обо всём этом мы будем говорить с ребятами на своих самых необыкновенных уроках!
Отличительная особенность проекта «Живой звук» в том, что детская аудитория становится не только зрителем, а полноценным участником творческого процесса, получая при этом уникальный опыт «живого» прикосновения и общения с миром музыки.
Мероприятия проекта (уроки) - это способ вовлечения юной аудитории в налаживание связей между миром новых технологий и гаджетов с миром духовно-нравственным.
Уникальность проекта в том, что своим примером музыканты оркестра не только развивают свой талант , через свои уроки они дают возможность детям из отдаленных поселений получить новые впечатления, познакомиться с новыми музыкальными произведениями ,углубить понимание музыкального искусства, и возможность школьникам сформировать эмоционально-ценностное и эстетическое восприятие мира музыки.
Цель
- Культурное просвещение и приобщение детей и подростков к традиционным основам духовно-нравственной культуры, развитие любви к музыке, прививание потребности знакомиться с новыми музыкальными произведениями и углубить понимание музыкального искусства в соотнесении с другими видами искусств, посредством проведения интерактивных уроков музыки с участием эстрадного оркестра, на территории г.Советский и Советского района.
Задачи
- Сформировать творческую команду специалистов
- Создать условия для реализации проекта
- Организовать системную работу между учреждениями культуры и учреждениями образования, через цикл интерактивных просветительских уроков музыки для школьников на территории г.Советский и Советского района.
- Подведение итогов реализации проекта. Определение перспектив дальнейшего развития.
Обоснование социальной значимости
На основании статистических данных в Российской Федерации за 2020 год , дополнительным образованием охвачено 79% детей от 5 до 18 лет, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре – 72,7%, в Советском районе ХМАО – Югры – 83% ( по данным отдела образования это 7400 детей, из 11 муниципальных общеобразовательных организаций).Дети, рожденные в новом веке, разительно отличаются от своих сверстников, которые были лет 20 назад. Новейшие технологии оказывают на их еще не окрепшую психику огромное влияние. Дети уходят в виртуальный мир, теряя навыки свободного общения со сверстниками, не умеют излагать и формулировать свои мысли, они перестали что-то обсуждать, делиться эмоциями и впечатлениями, а кумирами и культурными ориентирами для них становятся блогеры инстаграмма и TikToka. Таким образом, наши дети знакомятся с техникой гораздо раньше, чем с музыкой, искусством и культурой страны. Музыка, которая звучит в наушниках у детей, имеет далеко не детское содержание, сомнительные тексты и ритмы разрушают детское представление об эстетике культуры в целом. А проведенное тестирование среди школьников г.Советский показало, что дети не владеют информацией о музыкальных коллективах , которые есть в городе или поселке. У простых школьников не происходит самостоятельной мотивации для изучения и знакомства с культурной жизнью своего города или поселка.Возникла проблема создания базовой культуры личности, которая влияет на формирование мировоззрения современного школьника.Возможности большого города по оказанию различного рода культурно-просветительских услуг значительно выше. Дети могут посещать крупные досуговые центры, профессиональные коллективы. В малом городе эти возможности значительно ниже. Система дополнительного образования в таких городах чаще всего представлена кружковой деятельностью и самодеятельным творчеством, что представляет собой достаточно ограниченный пласт культурно-просветительского воспитания.Здесь также играет роль отдаленность и транспортная доступность малых населенных пунктов от больших городов. Советский район является западными воротами в Югру, в него входят 8 поселений: г.п.Советский, г.п.Таёжный с.п. Алябьевский, г.п.Малиновский, г.п.Агириш, г.п. Коммунистический, г.п. Зеленоборск, г.п.Пионерский - и остаётся одна проблема для всех - это достаточно большая отдаленность от крупных городов с развитой инфраструктурой и профессиональными культурными учреждениями (до г.Ханты-Мансийска - 367 км, до г. Екатеринбурга - 725 км).
География проекта
город Советский Советского района Ханты-Мансийского автономного округа - ЮгрыЦелевые группы
- Школьники младшего и среднего звена, дети и подростки, получающие начальное профессиональное образование в школе искусств
Контактная информация
{"address":"Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, Советский р-н, г Советский, ул Кошевого, д 2, кв 3","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, Советский р-н, г Советский, ул Кошевого, д 2, кв 3