Проекты

Краткое описание

Все мы знаем Александра Сергеевича Пушкина как «Солнце русской поэзии», «Наше всё», «Отца русской литературы». Эти звания Александр Сергеевич безоговорочно заслужил своим творчеством, литературными трудами. В рамках проекта организаторы хотят познакомить с жанром балета юных зрителей через знакомые образы и сюжеты. Соприкосновение с Пушкиным как с человеком через хореографический спектакль, даст подрастающему поколению возможность рассмотреть за столь значимой личностью мирового масштаба - обычного мальчика, юношу, подверженного простым человеческим страстям, взлетам и падениям, восхищениям и позорам. Человека, который был страстно влюблен в красоту поэтического слова, пронес свою любовь через всю жизнь и увлек ею многие миллионы людей. Постановщики надеятся, что через личную историю великого поэта, обращенную в хореографический спектакль, зрители впервые почувствуют язык пластики, обаяние балетного жанра и его эстетику.
Для самих юных артистов - учащихся хореографического колледжа - через историю Пушкина хочется донести до мысль о смелости в творчестве, упорстве в выбранном направлении, силе настоящего искусства и через личность самого поэта открыть многообразие наследия, оставленного «Отцом русской литературы”. Александр Сергеевич в головах детей должен быть не памятником и не строчкой на переплете книги. Его жизнь насыщена поступками, решениями, перипетиями, смелостью и страстью, большим кругом знакомств и друзей, множеством увлечений. Благодаря проекту и артисты, и зрители должны почувствовать свою уверенность в выбранном творческом или жизненном пути, если этот путь сопровождает страсть к любимому делу и бесконечное усердие.

Цель

1. Знакомство с новым абстрактным жанром (балета) школьников г. Улан-Удэ через конкретные образы и сюжет пушкинской биографии
2. Развитие учебного театра как опыт сценической адаптации учащихся хореографического колледжа

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта через СМИ и социальные сети для привлечения внимания широкой аудитории.
2. Подготовка к проведению спектакля. Репетиции, пошив костюмов, подготовка декораций и т.д.
3. Реализация проекта. Содействие активному привлечению школьной аудитории к балетному жанру

Обоснование социальной значимости

Социологический опрос в школах одного из микрорайонов города Улан-Удэ (№№7, 22, 36) выявил привычные штампы, которые характерны для школьников, что «балет это скучно», «на сцене одни мужчины в колготках», « балет – увлечение для девочек».
Это свидетельствует о том, что чаще всего балет с первого взгляда мало кто понимает. Только через время становится ясно, как ребенок относится к этому жанру. Одни влюбляются в балет с 14 лет, другие, к сожалению, никогда.
Балет — искусство элитарное, и далеко не каждый человек способен его оценить по достоинству. Представьте себе, есть люди, которые от природы не понимают эстетику танца. И они вполне ограничиваются просмотром «Лебединого озера» для общего развития и искать «свой» вид творчества. Именно на начальном этапе важно не напугать ребенка серьезными большими балетами с незнакомым сюжетом и непонятными движениями. Художественный руководитель Детского музыкального театра имени Н. И. Сац, Георгий Исаакян уверен: современные дети обожают оперу и балет. Просто пока об этом не догадываются. (https://mel.fm/zhizn/razvlecheniya/6293578-children_theater)
Миссия балета в обществе как и театра в том, чтобы не развлекать, а просвещать -просвещать в очень широком смысле. А музыкальный театр — это вообще уникальный организм, который разом даёт ребёнку возможность соприкоснуться со всей мировой музыкальной и театральной культурой, с драматургией, с литературой, с живописью, с хореографией. Упускать эту возможность и сводить всё исключительно к развлекательной функции выглядит странным.
Сегодня сильно развита индустрия развлечений. Театру не следует пытаться догнать и перегнать другие жанры. Наоборот, нужно двигаться совершенно в противоположную сторону. Постоянно развлекаясь, современные дети недополучают серьёзных эмоций. А театр — это место для размышлений, для переживаний. Дети ведь нуждаются в них, причём не только в радостных.
В мире взрослых есть ложное представление о детской психике — мы её очень упрощаем. И чаще всего сводим общение с ребёнком к сюсюканьям или к удовлетворениям каких-то примитивных потребностей. На самом же деле детям необходимо вместе со взрослыми размышлять о сложности мира, о потерях, о страхах, о смерти даже. Ребёнок в какой-то момент начинает задумываться о том, каков мир, в котором он родился и живёт. И, на мой взгляд, миссия театра — давать ответы на эти вопросы
Постановщики проекта «Мой первый балет» уверены, что соприкосновение с Пушкиным как с человеком через хореографический спектакль, дас

География проекта

Республика Бурятия

Целевые группы

1. учащиеся городских школ города Улан-Удэ, незнакомые с жанром балета
2. учащиеся Бурятского республиканского хореографического колледжа