Проекты

Краткое описание

Главная идея проекта «Сибирский зодиак» заключается в приобщении широких слоев населения Новосибирской области (детей, взрослых) к знанию о культурном многообразии народов Сибири и Дальнего Востока через знакомство c «пантеоном» сибирских животных. Образы животных играют ключевую роль во всех культурах мира, отражают представления народов об их происхождении и глубинной связи с природой. Образ сакрального или тотемного животного раскрывается на локальном материале с представлением подлинных артефактов — экспонатов из собрания Института археологии и этнографии СО РАН. С целью увеличения охвата целевой аудитории планируется реализация проекта в 2 форматах: онлайн и офлайн. В онлайн-части проекта планируется размещение в социальных сетях цикла публикаций о 12 музейных предметах, представляющих сакральных животных Сибири и Дальнего Востока (реальных, например, медведя, тигра, лошадь и т.д., и вымышленных, например, дракона). Это изваяния, мелкая скульптурная пластика, ритуальное литьё, рисованные изображения, петроглифы. Каждая публикация – это видео с музейным предметом и текст, рассказывающий о находке, месте и времени её создания, сакральном смысле. Также планируется размещение в видеохостинге цикла из 6 лекций, в которых специалисты по археологии и этнографии расскажут об изображениях животных, сделанных ещё в каменном веке, об обрядах и запретах, связанных с культом животных-предков, о причудливых химерах, возникших при соединении черт разных животных в народном сознании и т.д. Планируется интеграция разработанных в рамках проекта онлайн-материалов в образовательный процесс школ Новосибирской области. В офлайн-части проекта планируется проведение цикла из 3 научно-популярных лекций (об образах животных в алтайских петроглифах; о божествах в представлениях обских угров и животных, им служащих; о насекомых в жизни и культуре древнего человека) и цикла из 3 мастер-классов (создание домашнего театра теней, создание панно в технике войлочной аппликации, вышивка орнамента), показ моноспектакля «Летучий зверь-налим» по хантыйской народной сказке в Историко-архитектурном музее под открытым небом ИАЭТ СО РАН. Финальное событие проекта – конкурс художественных работ детей и взрослых, изображающих сакральных животных, по мотивам прослушанных лекций и изученных публикаций. Работы будут представлены вместе с фотографиями музейных предметов на 12 стендах на выставке «Сибирский Зодиак». Авторы лучших работ получат призы от партнера проекта, все участники конкурса – памятные сувениры. Таким образом, реализация проекта будет способствовать укреплению гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей народов Российской Федерации, формированию чувства сопричастности образам традиционных культур через творческую деятельность. Созданные в рамках проекта медиа-материалы останутся доступны для широкой онлайн-аудитории и после реализации проекта, что обеспечит долгосрочный социальный эффект.

Цель

1. рассказать о культурном многообразии Сибири и Дальнего Востока
2. приобщить детей и взрослых к знаниям об уникальной истории народов региона
3. создать чувство сопричастности образам традиционных культур через творческую деятельность

Задачи

1. Провести информационную кампанию
2. Подготовить и разместить в видеохостинге цикл видеолекций
3. Подготовить и разместить в социальных сетях цикл публикаций
4. Организовать и провести цикл научно-популярных лекций
5. Организовать и провести цикл мастер-классов
6. Организовать и провести конкурс художественных работ
7. Осуществить показ спектакля
8. Подготовить и провести итоговую выставку проекта
9. Оказать содействие в интеграции разработанных онлайн-материалов в образовательный процесс школ Новосибирской области
10. Подготовить отчетность

Обоснование социальной значимости

Укрепление единства российского общества и гражданской идентичности определено в числе основных целей в Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года. Россия – многонациональная страна, имеющая уникальный опыт гармоничного сосуществования различных народов (более 190), 47 из них относятся к коренным малочисленным народам Севера, Сибири и Дальнего Востока. Они обладают самобытной культурой, колоссальным жизненным потенциалом и историческим опытом. Чтобы понимать особенности народа, нужно изучать его традиции и историю. Изучать культуру народов, живущих рядом, - это значит проявлять к ним уважение.
В рамках опроса, который наша организация проводила среди жителей Новосибирской области в 2022 г., к сожалению, удалось подтвердить, что не только дети, но и многие взрослые плохо знают историю своей малой родины, свои национальные обычаи и традиции соседей, а, следовательно, утрачивают чувство коллективной сопричастности, мотивацию поддерживать уважительные и добрососедские отношения, богатейший историко-культурный опыт.
Реализация проекта «Семейная реликвия и культурно-историческая память» (https://clck.ru/h3E7p) показала востребованность краеведческой и этнографической работы со школьниками и их семьями в Новосибирской области. В проекте приняли участие 156 педагогов-наставников, на научно-практической конференции были представлены 66 работ школьников. Итогом проекта также стало формирование детско-взрослого сообщества в области культурно-исторических исследований. Системная работа в данном направлении бесспорно поможет закрепить и приумножить социальный эффект, однако необходимы также новые форматы этнокультурной деятельности для увеличения охвата и вовлеченности целевой аудитории, в том числе за счет создания чувства сопричастности образам традиционных культур через творческую деятельность. Таким образом, актуальность проекта подтверждена на уровне государственных органов власти, на уровне образовательных организаций, на уровне семей с детьми.
Проект будет способствовать решению следующих проблем:
1. отсутствие взаимопонимания и единства взглядов у детей, родителей и заинтересованного взрослого сообщества в вопросах сохранения и популяризации знаний об уникальной истории народов Сибири и Дальнего Востока;
2. отсутствие новых и интересных форм для привлечения подрастающего поколения к познанию этнокультурного многообразия страны;
3. необходимость воспитания толерантного отношения и уважения к традициям многонациональной России.

География проекта

Новосибирская область, г. Новосибирск: 1. офлайн-мероприятия: • Историко-архитектурный музей под открытым небом Института археологии и этнографии СО РАН (https://archaeology.nsc.ru/muzei-1/muzey-02/); • Пространство коллективной работы «Точка кипения – Новосибирск» в Академпарке Новосибирского Академгородка; (https://academpark.com/projects/tochka_kipeniya/); • Новосибирский академический молодежный театр «Глобус» (https://www.globus-nsk.ru/); 2. онлайн-мероприятия: • Youtube – канал «Новая Археология» Научно-образовательного центра «Новая археология» Гуманитарного института ФГАОУ ВО «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» (https://www.youtube.com/c/newarchaeology); • Группа «Музеи археологии и этнографии в Академгородке» в социальной сети «ВКонтакте» Института археологии и этнографии СО РАН (https://vk.com/soran_museum) / Группа Фонда «Поддержка проектов в области образования» в социальной сети «ВКонтакте» (https://vk.com/fond_edu).

Целевые группы

1. дети дошкольного и школьного возраста, проживающие на территории Новосибирской области и увлекающиеся художественно-творческой деятельностью
2. население Новосибирской области трудоспособного возраста и старше, интересующееся культурой народов Сибири и Дальнего Востока