http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Новый библиотекарь. Кто он?

  • Конкурс Конкурс НКО 2022
  • Грантовое направление Библиотечное дело
  • Номер заявки 22-1-001281
  • Запрашиваемая сумма 1 200 780,00
  • Cофинансирование 957 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 157 780,00
  • Сроки реализации 01.04.2022 - 01.11.2022
  • Организация ФОНД ПОМОЩИ ДЕТЯМ-СИРОТАМ, ДЕТСКИМ ДОМАМ И ИНТЕРНАТАМ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ПРЕСТАРЕЛЫХ "СОРАТНИКИ"
  • ИНН 5047998062
  • ОГРН 1115000003007

Краткое описание

Подготовка сотрудников библиотечных сетей к новому профессиональному стандарту в деятельности.
Организация и проведение обучения библиотекарей в Химкинской библиотечной сети с(успешно прошедшим обучение выдаются сертификаты о повышении квалификации -психология общения) последующим тиражированием по Московской области и Российской Федерации. Библиотека в Химках получатель гранта по национальному проекту "Культура", новое оборудование сможем инстпользовать в рамках проекта.
Формирование понимания, зачем нужен профстандарт «Специалист по библиотечно-информационной деятельности».
Это является одной из главных задач развития библиотечной отрасли.
В условиях информационного общества важно постоянное повышение квалификации библиотечных специалистов - не только постоянное обновление знаний, но и изменение способа мышления, приобретение умений преодоления психологических барьеров, освоение новых технологий разработки и внедрения инноваций.
Совершенствование профессионального мастерства библиотекаря, повышение квалификации, развитие методической, консультационной помощи пользователям, внедрение в процесс обслуживания передового опыта и лучших достижений науки и практик.На современном рынке труда востребованным будет такой работник, который не только обладает хорошими профессиональными знаниями, но и общителен, инициативен, креативен, умеет работать в коллективе, обладает знаниями в области делового этикета.
Руководители готовы брать на работу выпускников вузов, и доучивать их, в соответствии со спецификой учреждения, однако выпускник должен обладать фундаментальными базовыми знаниями, чтобы прилагать их к практической деятельности.
Библиотечной профессии пришлось, как следствие, «обновиться», для того чтобы идти в ногу с нововведениями. В ней появилось несколько новых дисциплин.
Сегодня, например, библиотекарь должен быть очень хорошо знаком с информационными технологиями, статистикой, культурным посредничеством, методами научных исследований, коммуникацией и педагогикой. Сегодня раскладывание книг по полкам, каталогизация и систематизация – это только небольшая часть задач современного библиотекаря.
Мы сможем сохранить опыт и знания старых кадров, научим новых сотрудников пониманию сути библиотечного дела. Расскажем и подготовим библиотекарей к тому, что профессиональный стандарт устанавит единые требования к содержанию и качеству профессиональной деятельности на её ключевых функциональных участках, выступает функционально-технологической моделью развития отрасли на долгосрочную перспективу и дополняет нормативную основу реализации Стратегии развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года.
Проект профессионального стандарта разработан под руководством Российской государственной детской библиотеки.

Цель

  1. Системное вовлечение сотрудников библиотек в получение новых знаний и повышения уровня компетенций.
  2. Апробация механизма обучения новым компетенциям, необходимым для работы в новых условиях библиотечного дела.

Задачи

  1. Тиражирование практики обучения
  2. Создание школы библиотекаря
  3. Разработка программ для обучения необходимым компетенциям, создание базы программ
  4. Составление отчета по гранту
  5. Создание коммуникационной и консультационной площадки для обучения- лаборатория знаний

Обоснование социальной значимости

"Миссия «Новой библиотеки», и как следствие, "Нового библиотекаря"- должна заключаться не только в том, чтобы дать читателю информацию, а в том, чтобы подготовить человека к жизни, максимально содействовать самовыражению личности.
Уже сейчас мы видим библиотеки, которые являются не только местом выдачи книг и других изданий, а местом, где собираются люди для «встреч по интересам.
Уютные залы с книжными стеллажами, мягкими креслами, где можно отдохнуть, выпить кофе, пообщаться с друзьями.
«Новая библиотека» предъявляет новые требования и к компетенции библиотекарей, появляются квалифицированные библиотекари—библиотекари-педагоги, библиотекари-психологи, которые помогают читателю выбрать то, что ему будет полезнее, интереснее.
Наша цель - переподготовка и подготовка сотрудников нового уровня. «Новый библиотекарь» —это высокообразованный человек, владеющий основами психологии читателей, педагогическим мастерством, ориентирующийся в многообразии издательской продукции.
Помимо обязательных качеств (доброжелательность, вежливость, тактичность), «новый библиотекарь» обладает целым набором других компетенций (знание компьютерных прикладных программ и интерактивных технологий, умение выстроить сотрудничество с социальными партнерами, профессиональные навыки работы в социальных сетях).
Доступ ко всем знаниям мира и интерактивному оборудованию —еще не все. Иметь доступ к информации и возможность ее потреблять —не одно и то же.
Есть необходимость углубления знаний студентов в области дисциплин: иностранный язык и правовое обеспечение профессиональной деятельности.
Знание библиотекарем технологий позволяет надеяться, что в ближайшем будущем с помощью онлайн-переводов мы можем наслаждаться чтением и различными техническими или медицинскими трактатами.
https://lala.lanbook.com/profstandarty-dlya-bibliotekarej-s-2021-goda

География проекта

Московская область: как пилотные округа - городской округ Химки, Люберцы, Долгопрудный:

Целевые группы

  1. Старшеклассники
  2. Сотрудники библиотек
  3. Студенты ВУЗов, колледжей

Контактная информация

Московская обл, г Химки, мкр Сходня, ул Набережная, д 10