Проекты

Краткое описание

В достаточно кричащем названии спектакля "Я – урод" заложена главная мысль: найти общий язык с теми, кто не привык обсуждать свои чувства вслух, особенно со взрослыми — речь идет о подростках. Подобные мысли часто скрываются глубоко в сознании молодых людей, словно навязчивые жвачки, которые, не получая выхода через слова или письмо, лишь усиливают свое воздействие на эмоциональное состояние. Внутренний голос может повторять: "Я не такой, как все", "Я странный", "Я некрасивый". Эти мысли редко озвучиваются, накапливаются и становятся источником неуверенности и тревоги. Молчание лишь усиливает чувство изоляции и одиночества. Социальный спектакль "Я – урод" стремится разрушить этот барьер, показывая, что такие чувства естественны и знакомы многим молодым людям. Основная идея заключается в том, что осознание и признание своих страхов и слабостей — это первый шаг к их преодолению. Диалог и поддержка помогают принять себя такими, какие мы есть, и продолжать двигаться вперед, несмотря на внутренние сомнения.
Чтобы создать достоверную литературную основу, команда проекта обратиться к первоисточникам — самим подросткам. Планируется провести серию анонимных интервью с учащимися различных образовательных учреждений, включая обычные школы, социальные и коррекционные центры. Эти беседы помогут глубже понять переживания и страхи молодых людей, независимо от их социального положения. Истории участников лягут в основу целостной картины внутреннего мира подростков. Драматург и тифлопрактик, основываясь на этих рассказах, выявят общие ценности, присущие всем людям независимо от их жизненного опыта: любовь, эмпатию и взаимопомощь. Эти чувства станут фундаментом для главной идеи спектакля — признания важности диалога и принятия себя такими, какие мы есть.
Одной из ключевых составляющих постановки станет использование тифлокомментирования. Сегодня многие театры применяют эту технику как вспомогательное средство для зрителей с ограниченными возможностями зрения, позволяя адаптировать традиционные спектакли без изменения их художественного содержания. Но в нашем проекте тифлокомментирование будет использоваться на стадии создания спектакля, что позволит актерам глубже прочувствовать материал и сделать театральное действие еще более выразительным. Чтобы зрители могли полностью погрузиться в атмосферу спектакля, им не придется пользоваться дополнительными устройствами — тифлокомментарий органично впишется в ход действия, стирая границы между особыми и обычными зрителями. Таким образом, спектакль подчеркивает главную мысль: каждый человек заслуживает уважения и понимания, независимо от своих особенностей. Этот подход укрепляет веру в то, что внутренние переживания вполне нормальны, и что вместе мы можем найти силу и поддержку.

Цель

1. Создание и показ социального спектакля "Я – урод" основанного на реальных историях подростков из разных социальных слоев, находящихся на едином этапе взросления
2. Формирование позитивного опыта преодоления жизненных стереотипных убеждений и создание условий для гармоничного развития личности среди подрастающего поколения

Задачи

1. Проведение цикла интервью с подростками, в школах/школах-интернатах и пр.
2. Создание текстового материала отобранных интервью через способы тифлокомментирования.
3. Проведение цикла репетиций для художественного решения спектакля и его создания.
4. Проведение открытых показов и обсуждений итогового спектакля.

Обоснование социальной значимости

За последние годы в Татарстане наблюдается значительный рост спроса на психологическую помощь среди молодежи. Только за последний год свыше 17 тысяч подростков обратились за психолого-педагогической поддержкой, что на 22% превышает показатели предыдущего года. Эта позитивная динамика отражает растущую осознанность молодого поколения, которое стремится решать свои проблемы открыто, не замыкаясь в себе. В условиях современного мира, когда социальные сети и информационные потоки создают дополнительное давление на личность, способность вовремя обратиться за профессиональной помощью становится критически важной.
Поднимая актуальные вопросы, такие как буллинг, навязанные стандарты красоты и мышления, мы обращаем особое внимание на подростков, находящихся на сложном этапе становления личности. Эти вызовы требуют осознания и обсуждения, поскольку они касаются каждого. Наша цель — показать молодым людям, что они не одни в своих переживаниях. Важно понимать, что диалог и эмпатия — ключевые инструменты, позволяющие справляться с трудностями и находить пути решения.
Сегодняшние подростки — это будущее нашего общества. Их готовность работать над собой, учиться преодолевать трудности и строить доверительные отношения закладывает основу для уверенного и успешного будущего, а поддержка через современные и актуальные для молодых людей формы искусства помогают молодым людям обрести внутреннюю устойчивость и уверенность, необходимые для достижения личных и профессиональных целей. Это не просто забота о благополучии отдельного индивида, но и вклад в развитие здорового и гармоничного общества.

География проекта

Республика Татарстан, город Казань.

Целевые группы

1. Население города Казань, увлеченное современным искусством
2. Дети школьного возраста, в т.ч. из неблагополучных семей
3. Родители детей школьного и старшего возраста