Проекты

Краткое описание

Новгородский академический театр драмы им. Ф.М. Достоевского получил имя великого писателя благодаря тому, что рядом с Великим Новгородом сохранилась усадьба, где жила семья Достоевских и были написаны несколько финальных произведений. Именно поэтому театр старается сохранить в своем репертуаре постановки по прозе Достоевского и с 1991 года участвует в проведении масштабного международного тематического театрального фестиваля.
Несмотря на такую широкую популяризацию, в истории взаимоотношений новгородского зрителя и театра по теме Достоевского остается много незаполненных ниш. Во внимание постановщиков наиболее часто попадали крупные и самые известные произведения – «Бесы», «Игрок», «Братья Карамазовы», «Идиот», «Преступление и наказание», «Дядюшкин сон». А вот малая проза – ранние произведения и «Дневник писателя» практически не использовались для постановок.
На наш взгляд, хотя малоизвестные сочинения Достоевского и не являются хрестоматийной классикой, редко упоминаются в списках дополнительного чтения для уроков по литературе в общеобразовательной школе, являются привлекательными для широкого театрального зрителя. За счет новизны сюжетов и характеров, их разножанровости и, безусловно, актуальности.
На стыке этой потребности и изучения современных форм театрального искусства появилась идея представить малоизвестные сочинения именно в Великом Новгороде на сцене, носящей имя Достоевского.
Для постановки выбрана повесть «Двойник». Это второе произведение Ф.М. Достоевского, опубликованное в 1845 году, поэтому актуально представить именно его к 180-летию. Для новгородского театра это будет первое обращение к повести за его 170-летнюю историю, что определяет новизну проекта.
Специально для постановки режиссером-постановщиком Иваном Судаковым создана инсценировка. Фантастический сюжет Достоевского постановщик увидел в формате синтетического театра кукол, когда реальный человек подменяется преувеличенными образами-фантазиями. Специально для этой идеи художник Валерия Камольцева разработала сложные костюмы, позволяющие создать уникальное пространство между реальным Петербургом XIX века и болезненными видениями главного героя.
В спектакле будет занят молодой состав труппы театра, обладающий необходимыми навыками для воплощения постановочной идеи.
Молодой Достоевский, находясь под влиянием романтического направления в литературе и гениально осознавая всю силу реализма, рассказал о маленьком человеке, чиновнике Голядкине, который, пытаясь отстоять человеческое достоинство, его же и теряет. Имя Человека не просто звучит гордо, но каждый Человек обязан осознавать себя, не принижать самому своей чести, и не давать это делать кому бы то ни было еще.
Идейно-художественное своеобразие «Двойника» оказывается актуальным для современных подростков 12 – 18 лет. Здесь есть острый юмор, невероятные ситуации на стыке мистики, любовь и четко обозначенные направляющие в рамках духовно-нравственных традиционных ценностей. Современные сценические технологии позволят добиться той степени эффектности, которая привлечет молодежную аудиторию к театральному искусству, заинтересует ее доступными и необычными формами, несущими глубинные важные смыслы.

Цель

1. Актуализация духовно-нравственной системы произведений Ф.М. Достоевского для молодого поколения через современные формы театрального искусства.

Задачи

1. Сформировать постановочную команду согласно утвержденному замыслу
2. Обеспечить работу постановочно-выпускного процесса
3. Провести информационно-презентационную кампанию в СМИ и соцмедиа
4. Проанализировать результаты проекта

Обоснование социальной значимости

У современного молодого поколения наблюдается «синдром отложенной жизни» или установки «жить здесь и сейчас». Обе крайности являются деструктивными и формируются из-за настойчивого распространения навязанных стандартов и пропаганды различных трендов, требований к статусу и состоянию молодого человека в социальных сетях. Это явление психологи еще называют «кризисом четверти жизни». Кризис четверти жизни возникает на переходном этапе развития, когда усиливается потребность освоения новых ролей, моделей поведения. Базовая причина тревоги и дискомфортного эмоционального состояния – неподготовленность внутренних (убеждения, цели) и внешних условий для перехода от прежнего социального положения к новому. И при этом давление общества, социума, семьи, требования, которым человек как бы должен соответствовать - они ставят перед молодежью экзистенциальные вопросы. Ответы на них можно найти в классической литературе, и у Ф.М. Достоевского в частности. Именно поэтому проект направлен на решение выявленных проблем путем предостережения через яркие, эффектные образы и волнующий сюжет. Молодые зрители научатся воспринимать жизнь, основываясь на базовых традиционных ценностях, сформированных предыдущими поколениями.

География проекта

Великий Новгород и Новгородская область

Целевые группы

1. Подростки 12-18 лет
2. Молодежь 18-35 лет
3. Жители Великого Новгорода и Новгородской области