Проекты

Краткое описание

Фестиваль посвящен развитию библиотечного дела, направлен на поддержку и популяризацию литературы в авторстве детей и юношества под девизом: «Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить ее» (А.В. Сухомлинский). Для участия в проекте начинающие авторы создают прозаические, драматургические или поэтические произведения различных литературных направлений: художественного, фэнтэзи, публицистического, научно-популярного, документального, мемуарного. Идейно-эстетически тексты должны быть сопряжены с осмыслением духовно-нравственных и культурных ценностей народов Российской Федерации, образным раскрытием культурного кода нации, фиксирующего героический тип отечественной культуры, бытийный максимализм, доминирование нематериальных ценностей над потреблением, на протяжении веков обеспечивающего российскому государству целостность и устойчивое развитие. Проект предоставляет начинающим авторам: комплекс образовательных мероприятий (оффлайн и онлайн) с участием специалистов в области литературы и библиотечного дела; профессиональную поддержку в работе над собственным текстом; книжное издание лучших текстов; содействие в профессиональной ориентации и формировании портфолио личных достижений, подтверждающего подготовленность творческой личности к обучению в средних и высших учебных заведениях РФ по востребованным специальностям - библиотекаря, специалиста в области информационных технологий и коммуникаций, журналиста, издателя, литературоведа, проект-менеджера и др.
Фестиваль реализуется в форме трехэтапного творческого конкурса среди российской молодежи и соотечественников, проживающих за рубежом, в возрасте от 7 до 17 лет, предоставляющих авторские сочинения объемом не менее одного авторского листа (25 стр. word, 14 кегль), но не более 35 стр., написанные на русском языке и посвященные теме - «Моя земля». Экспертный совет во главе с ведущими сотрудниками Российской национальной библиотеки, с участием деятелей образования, культуры, писателей, литературоведов, издателей выявляет 50 лучших авторских сочинений по установленным критериям оценки: художественная целостность, актуальность согласного тематике Фестиваля содержания, выраженность литературного стиля, отчетливость и оригинальность авторского почерка и т.д., затем рекомендует лучшие тексты к редактуре с участием профессионалов. На III этапе конкурса из 50 текстов, усовершенствованных в процессе редактуры, эксперты выбирают 10 лучших сочинений, подлежащих печати в формате полноценных иллюстрированных изданий под грифом Российской национальной библиотеки, Российского фонда культуры и с символикой фестиваля тиражом 100 шт. каждое сочинение. Уникальные экземпляры книг-победителей авторы дарят Российской национальной библиотеке, партнерам проекта, 80 экземпляров каждой новой книги отправляются в библиотеки РФ и в страны, которые представил лауреат фестиваля. Все авторские тексты, мероприятия проекта транслируются в интернете для неограниченного числа пользователей.

Цель

1. РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК
2. ПОДДЕРЖКА ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА И МОТИВАЦИИ К ЧТЕНИЮ У ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ АУДИТОРИИ
3. РАЗВИТИЕ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ОСНОВАННОЙ НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЯХ НАРОДОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Задачи

1. Объявление о старте проекта в СМИ, на электронных ресурсах организаторов, партнеров- участников проекта. Проведение пресс-конференции, посвященной проекту. Первое собрание Экспертного совета с определением плана работы на весь период действия проекта.
2. Старт и проведение широкой информационной кампании по освещению проекта в СМИ и социальных сетях. Информирование о каждом этапе проведения фестиваля. Размещение интервью с экспертами, специалистами, участниками проекта. Публикация не менее 50 материалов в международных, российских СМИ, освещение проекта на ТВ, радио, на электронных ресурсах. Привлечение информированной аудитории не менее 5 000 000 человек.
3. Сбор заявок на участие фестивале. Старт I тура конкурсной программы фестиваля. Размещение текстов конкурсантов на электронных ресурсах фестиваля. Параллельный старт работы Экспертного совета. Первичная экспертиза заявок конкурсантов.
4. Завершение I тура конкурсной программы фестиваля: выявление лучших 50 текстов конкурсантов с рекомендацией для доработки с участием специалистов в области литературы – писателей, литературоведов, искусствоведов, редакторов и др.
5. Объявление 50 дипломантов конкурса. Награждение дипломантов почетными дипломами, памятными сувенирами. Старт II тура конкурсной программы фестиваля.
6. Проведение II тура конкурсной программы фестиваля: конкурсанты дорабатывают тексты с участием специалистов для последующей подачи переработанных текстов для участия в конкурсе, участвуют в открытых мастер-классах по созданию и редактуре литературных текстов, семинарах и лекциях в авторстве членов Экспертного совета.
7. Проведение III тура конкурсной программы фестиваля: отбор 10 лучших произведений конкурсантов, отобранных к печати. Объявление результатов. Подготовка к изданию 10 отобранных произведений конкурсантов под грифом Российской национальной библиотеки с указанием логотипов организаторов и партнеров проекта.
8. Печать (издание) 10 произведений лауреатов фестиваля тиражом 100 экземпляров и 100 сборников, включающих тексты лауреатов.
9. Проведение Торжественной церемонии награждения лауреатов фестиваля: выставка новых книг в зале Российской национальной библиотеки, актерское чтение отрывков из произведений, презентация новых книг, награждение лауреатов. Организация отправки - передачи экземпляров в библиотеки РФ и библиотеки стран, представляемых участниками фестиваля. Итоговая пресс-конференция.

Обоснование социальной значимости

Проект способствует повышению престижа культурно-просветительской, научно-исследовательской деятельности библиотек через решение гуманитарных социальных проблем, связанных с разрывом культурной преемственности в деле сохранения и развития русского языка и литературы, зафиксированным падением культуры чтения и письма в детско-юношеской среде, засильем англицизмов и жаргона в речи молодежи школьного возраста и как следствие - снижением интереса к языку и литературе: если «160 национальностей говорят на русском языке – это значит, что русская литература, русский язык – это государственнообразующий фактор, это совершенно очевидная вещь» (http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/24047) в то время, как «сегодня, в начале ХХI века, мы, некогда самое читающее в мире государство, сокращаем наше духовное пространство, превращаясь в страну невежественных и косноязычных бездельников». (https://megalektsii.ru/s24748t10.html). И сегодня, в Год науки и технологий, утвержденный Указом Президента Российской Федерации от 25 декабря 2020 № 812, представляются остро актуальными: усилия, направленные на повышение интереса школьников к литературной - художественной, прикладной, исследовательской, научно-популярной деятельности в пространстве библиотек; проекты, утверждающие ведущую роль и значение текста как источника смыслов в процессе бытия человека; мероприятия, обеспечивающие востребованность литературного творчества у подрастающего поколения, воспроизводство целевой аудитории российских библиотек, сохранение культурного кода нации. Данный проект отвечает и актуальным вызовам Международного года креативной экономики в целях устойчивого развития, утвержденного Генеральной Ассамблеей ООН на 2021 год, обеспечивая: динамичную практическую трансляцию молодежи исторически сложившихся фундаментальных литературных традиций; доступные широкому кругу лиц просветительские мероприятия, направленные на активизацию творческих способностей и развитие личности отдельного человека как основы экономики, на преодоление разобщенности социума с литературным языком как формой мышления и самовыражения; эффективную практику гибридного синтетического гуманитарного проекта, аккумулирующего художественное, образовательное, историческое, историко-культурное, деловое, развлекательное направления и отвечающего специфическим особенностям восприятия литературы подрастающего поколения, формирующегося в эпоху доминанты цифровых технологий.

География проекта

Российская Федерация, страны ближнего и дальнего зарубежья

Целевые группы

1. Дети, школьники в возрасте от 7 до 17 лет