Проекты

Краткое описание

До начала пандемии многие библиотеки, в том числе в регионах, вели работу по подготовке волонтеров для работы с детьми, находящимися на длительном лечении.
Однако после введения ограничений из-за угрозы распространения коронавирусной инфекции данное направление работы в библиотеках было практически прекращено, так как больницы были закрыты на карантин, а библиотеки сосредоточили свое внимание на перевод основной деятельности в онлайн-форматы. Однако работа волонтеров с детьми, находящимися на длительном лечении, остается очень востребованной. Поэтому необходимо предпринять меры для адаптации, трансформации занятий и подготовки волонтеров к работе с детьми в онлайн-форматах.
В рамках проекта планируется проведение следующих мероприятий:
1) создание серии просветительных видео для обучения сотрудников библиотек основам работы с волонтерами и волонтерскими организациями; практико-ориентированных видео для обучения волонтеров принципам взаимодействия с детьми, находящимися на длительном лечении, и их родителями, а также базовым знаниям по библиотерапии, правилам поведения и особенностям подготовки и проведения онлайн-занятий, технологиям и методикам работы с детьми в дистанционном формате. В подготовке видео примут участие психологи, педагоги, сотрудники библиотек, медицинских учреждений, благотворительных фондов и организаций, оказывающих помощь детям тяжелыми заболеваниями и особенностями развития.
2) формирование команд волонтеров на базе библиотек-партнеров для совместной разработки и проведения онлайн-занятий для детей, находящихся на длительном лечении.
3) организация взаимодействия с партнерскими организациями (НКО, благотворительными фондами и т.д.) для организации работы волонтеров с детьми, находящимися на длительном лечении;
4) проведение онлайн-консультаций по разработке и проведению онлайн-занятий с детьми с учетом психолого-педагогических особенностей целевой аудитории;
5) создание онлайн-копилки идей и практик реализации волонтерских проектов для обмена опытом по работе с детьми, находящимися на длительном лечении;
Проект будет организован по принципу "культуры участия" : непосредственное вовлечение волонтеров в развитие проекта, создание личного вклада в разработку онлайн-занятий с детьми, приглашение к открытому разговору о том, как сделать библиотечное волонтерство более значимым и интересным.
В результате реализации проекта будет создана модель взаимодействия библиотек, НКО и волонтеров для организации эффективной работы с детьми, находящимися на длительном лечении. Разработанные в рамках проекта материалы будут использованы для дальнейшей подготовки волонтеров к работе с целевой группой. Отработка методик и технологий проведения занятий в онлайн-форматах позволит расширить круг волонтеров, так как у участников проекта не будет необходимости оформлять медицинские справки для работы с детьми в больницах.

Цель

1. Участие и помощь волонтеров в развитии библиотечных онлайн-проектов для детей, находящихся на длительном лечении

Задачи

1. Подготовка волонтеров к участию в библиотечных онлайн-проектах в условиях ограничений из-за угрозы распространения коронавирусной инфекции
2. Методическое, информационное и организационное сопровождение проекта
3. Создание видео курса для обучения сотрудников библиотек и волонтеров работе с детьми, находящимися на длительном лечении
4. Расширение межсекторного и межведомственного взаимодействия и сотрудничества в сфере добровольчества

Обоснование социальной значимости

Проект «Волонтеры онлайн: библиотечные проекты для детей, находящихся на длительном лечении» разработан в соответствии с Концепцией содействия развитию добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года, (распоряжение Правительства РФ от 27 декабря 2018 года №2950-р) и в полной мере соответствует целям и задачам программы «Волонтеры культуры» Федерального проекта «Творческие люди» Национального проекта «Культура».
Проект направлен на решение следующих проблем:
В настоящее время в библиотеках не разработаны онлайн-курсы для подготовки волонтеров к системной работе в онлайн-форматах с детьми, находящимися на длительном лечении. Волонтерское движение в библиотеках носит локальный характер; разовое сотрудничество редко перерастает в постоянное взаимодействие.
Работа с волонтерами носит спонтанный характер, в ней много случайного, неосознанного, в штатной структуре и должностных обязанностях сотрудников библиотек работа с волонтерами, как правило, отсутствует. Библиотеки, за редкими исключениями, не рассматривают волонтеров в качестве ресурса для своего развития. В свою очередь волонтеры не рассматривают сотрудников библиотек в качестве возможных наставников. В рамках волонтерских библиотечных проектов отсутствует или слабо организованно межсекторное и межведомственное взаимодействие и сотрудничество.
Проект направлен на решение проблемы доступности библиотечных мероприятий для детей, находящихся на длительном лечении. Получая медицинское лечение, дети выпадают из обычной жизни, вынуждены длительное время находиться дома или в больнице, теряют привычную связь со своим окружением, сталкиваются с серьезными психологическими нагрузками. Из-за стрессовых ситуаций, ограничений в общении и отсутствия новых впечатлений у детей может ослабевать внимание, развитие мышления и речи, снижаться любознательность, а, следовательно, и интерес к жизни. Одним из эффективных методов работы с детьми, объединяющим обучение, воспитание и адаптацию к сложным ситуациям в целостный процесс, является библиотерапия (лечение чтением). Научно доказано, что чтение книг способствует преодолению дискомфортных состояний, стрессов, способствует улучшению настроения, а, следовательно, и здоровья. Особенно широко и наиболее эффективно данная практика применяется библиотеками. Обучение волонтеров этим методикам и практикам не только поможет детям, но и будет способствовать расширению кругозора, культурного уровня и социальной ответственности волонтеров.

География проекта

Москва, Брянск, Владимир, Новосибирск, Симферополь, Ставрополь, Саратов

Целевые группы

1. волонтеры
2. дети, находящиеся на длительном лечении, и их родители