Проекты

Краткое описание

Проект ориентирован на семейную аудиторию с детьми в возрасте 6 – 11 лет и представляет собой комплекс мероприятий в библиотеках Санкт-Петербурга и Ленинградской области, посвященных выдающимся личностям в истории Российской империи. В рамках проекта на базе ЦБС Красносельского, Выборгского, Московского, Красногвардейского района, Публичной библиотеки им. В.В. Маяковского, Гатчинской городской детской библиотеки и библиотеки АМУ «КДЦ Кудрово» запланировано 30 встреч с артистами театра «Город Муз», в ходе которых семьи познакомятся с великими деятелями российской истории, такими как Петр I, Екатерина II, адмиралы Федор Ушаков и Павел Нахимов, Великий князь Александр Невский и другие.
Проект включает в себя интерактивные спектакли с элементами кукольного театра, которые будут показаны в актовых залах библиотек. Также планируются мастер-классы, на которых будут обсуждаться и закрепляться исторические события, отраженные в спектаклях, и конкурсы детских творческих работ, вдохновленных просмотром. Такой комплексный подход помогает укрепить семейные взаимоотношения и лучше усваивать исторический материал в увлекательной форме.
Идея познакомить семьи с детьми младшего школьного возраста с такими фигурами, как русские адмиралы, Великий князь Александр Невский, императоры Петр I и Екатерина II, возникла в контексте значимости воспитания духовно-нравственных ценностей у молодого поколения, гордящегося своей страной. Через театр мы стремимся раскрыть личности этих исторических деятелей, что позволит детям лучше понять историю России, включая как военные, так и мирные достижения.
Команда проекта нацелена на воспитание патриотических чувств, с этой целью мы показываем все величие и богатство истории, которая подарила нам современную Россию. Сценарии спектаклей основаны на письмах, воспоминаниях, указах и других исторических документах. Молодой режиссер Вера Каратаева, создавая доступные и интересные спектакли для детей, привносит уникальный взгляд на важные исторические события и эпохи.
Все спектакли адаптированы для просмотра детьми с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивных группах вместе со здоровыми детьми. Постановки носят иммерсивный характер – дети становятся участниками действа, постоянно вовлекаясь актерами в развитие сюжета и участвуя в нем полноценно. При этом спектакли адаптивны, и дети в зависимости от своих моторных функций откликаются на те или иные двигательные активности. В спектаклях транслируются представления об общечеловеческих ценностях, позитивных моральных и нравственных идеалах.
АНО "Культура всем" - молодая организация, но уже реализовала несколько проектов для семей с детьми 0+ и школьников при поддержке ПФКИ, Гранта губернатора Ленинградской области.

Цель

1. Улучшить знания о выдающихся личностях русской истории у семей с детьми, учащимися в младших классах (6-11 лет), в том числе ресурсных, общеобразовательных и коррекционных школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области

Задачи

1. Сформировать комплекс мероприятий для целевых групп, включая подбор артистов и разработку содержания каждой встречи
2. Провести пиар-кампанию проекта и работу с партнерами
3. Провести 46 мероприятий в библиотеках Санкт-Петербурга и Ленинградской области
4. Подвести итоги проекта, составить статистику и сформулировать перспективы развития проекта

Обоснование социальной значимости

Первая ПРОБЛЕМА: опросы учителей начальных классов общеобразовательных школ спальных районов Санкт-Петербурга показали, что подавляющее большинство учащихся начальных классов нет мотивации к посещению театров. Работающие родители не могут вывозить детей в театры, преимущественно расположенные в историческом центре города, на дорогу по пробкам уходит много времени и успеть после рабочего дня к началу спектакля не представляется возможным, а самостоятельно дети еще не могут посещать спектакли в силу малого возраста. Более того, современные дети, как правило, загружены занятиями в творческих кружках, спортивных секциях и на курсах по углубленному изучению школьных предметов не только в будни, но и в выходные дни. Поэтому времени на посещение театров у них фактически не остается.
По данным опроса школьников Красносельского района Санкт-Петербурга 75 % учащихся 1-3 классов бывают в театрах не более 1-2 раз в год.
Фактором, ограничивающим возможность посещения театров, является и стоимость билетов на спектакли. «Пушкинская карта», разработанная как механизм, позволяющий каждому желающему в возрасте от 14 до 22 лет приобретать билеты в российские театры и другие учреждения культуры за государственный счет, младшеклассников не охватывает. Если школьники с семьями не могут приехать в театр, значит театр должен приехать к ним. Эта мысль легла в основу данного проекта.
Другая ПРОБЛЕМА, которая сегодня вызывает серьезное беспокойство со стороны родителей и учителей – это недостаточно развитое внимание у школьников. Способность детей к эффективной работе в школе – результат умения сосредотачиваться на процессе обучения, теме и содержании урока, словах педагога и собственных действиях. Дети, растущие с мобильными телефонами и планшетами в руках, привыкшие к формату коротких развлекательных видео роликов в социальных сетях, утрачивают навык длительной концентрации. А театр способствует тренировке сосредоточенности и внимания. Этот факт подкрепляет актуальность проекта.
А. Невский, Петр I, Екатерина II, русские адмиралы – новаторы и лидеры, они изменили ход истории, и здесь можно смело говорить о влиянии на ход мировой истории, не только отечественной. А последствия их свершений и реформ до сих пор являются неотъемлемой частью нашей жизни. Показ для младших школьников и их родителей исторических спектаклей поднимает актуальные вопросы нравственности и преемственности, исторических и культурных ценностей, воспитания патриотических чувств.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Семьи с детьми в возрасте 6-11 лет, обучающимися в общеобразовательных школах Санкт-Петербурга и Ленинградской области, плохо знающие выдающихся личностей русской истории.
2. Семьи с детьми в возрасте 6-11 лет, учащимися в коррекционных школах и ресурсных классах Санкт-Петербурга и Ленинградской области, плохо знающие выдающихся личностей русской истории.