Проекты

Краткое описание

Театр, будучи отражением социально-исторического контекста эпохи, развивается и ищет новые формы. По мнению режиссера-постановщика А. Васильевой спектакля "Дубровский", заявляемого на соискание гранта, сегодня нужно знакомить зрителя с новой формой взаимодействия с персонажами.
Выбранный формат иммерсивного спектакля поможет современному человеку, современному городскому жителю, существующему в условиях клипового сознания, ориентированному на динамично сменяемую визуальную картинку, более объемно прочувствовать реальность происходящего в театральной постановке.
Сюжет известного романа А.С. Пушкина «Дубровский» - история о любви и ненависти, о дружбе и предательстве, о справедливости и несправедливости, абсолютно точно сможет погрузить зрителя в театральное действие, если его участником станет он сам.
Игровое действие спектакля будет разворачиваться в интерьерах Кировского областного драматического театра. Здание театра построено в 1939 году, носит статус памятника культурного наследия федерального значения и является архитектурным символом города Кирова. Интерьер театра богато украшен и декорирован лепниной, позолотой, люстрами и бра. Иными словами, оказавшись в интерьерах театра, в его многочисленных помещениях зритель может принять их за старинный дворянский особняк.
Действие спектакля развивается одновременно на 12 локациях. Спектакль начинается со входа в здание театра: в гардеробе указатели – «Кистеневка» и «Покровское». Когда сбор зрителей окончен, Рассказчик-Проводник начинает спектакль с краткого инструктажа: «Здание театра – целый мир». Затем у входной группы театра появляется хор крестьян. Каждый хвалит своего барина и ставит перед зрителем первый выбор: какому указателю следовать? С чьей истории начать? Их прерывает появление главного героя, который читает письмо няньки, зовущей его к больному отцу. Зритель может отправиться за ним. Или выбрать другой маршрут, тогда история сохранит нарратив (основную сюжетную линию по повести невозможно пропустить, так устроены локации) и обрастет неожиданными подробностями из жизни персонажей. Например, зайдя в одну из комнат, можно увидеть описанный в повести «гарем» Троекурова из 16 горничных. Или познакомиться с библиотекой Маши. Самые смелые могут заглянуть в комнату медведя и поводить с ним хоровод.
Форма спектакля предполагает сочетание жанров: драма и комедия, триллер и фарс, романтика и социальная история, она будет интересна людям разных поколений и вкусов.
Променад выводит зрителя из зоны комфорта и пассивного наблюдения, дав ему роль активного участника происходящего. Актеры находятся среди зрителей-соучастников, они могут коснуться гостей, в страхе взять за руку, попросить передать записку, достигая абсолютного эффекта погружения и ситуации, когда зритель влияет на сюжет.
Находясь в незнакомом пространстве, тщательно продуманном до мельчайших деталей, зрители ощущают себя частью этой истории, «Дубровский» становится не просто романом из школьной программой, а самой жизнью.

Цель

1. Популяризация классических произведений отечественной литературы
2. Обеспечение широкого доступа всех социальных слоев к ценностям отечественной культуры
3. Вовлечение подростковой, юношеской и молодежной аудитории к деятельности профессиональных театральных коллективов
4. Выявление и поддержка молодых талантливых российских авторов, в том числе проживающих на территории Кировской области

Задачи

1. Изготовление декораций и сценических костюмов
2. Репетиционно-постановочный процесс
3. Рекламно-информационная кампания и билетные продажи
4. Проведение премьерного показа спектакля
5. Финансово-документационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В условиях экономических, политических и социальных изменений, происходящих в современном российском обществе, актуальным вопросом становится осознание особой роли отечественной культуры в мировом художественном процессе. В этой связи обращение к классику русской литературы А.С. Пушкину является с одной стороны очевидным, но вместе с тем примечательно, что вопросы и проблемы, поднимаемые в написанном почти два века назад романе «Дубровский», приобретают особую остроту в наши дни.

Главная тема «Дубровского» в интерпретации молодого режиссера А. Васильевой - справедливость и несправедливость бытия. Как жить, столкнувшись с несправедливостью? Смириться или бороться в этой толпе, в этом огромном мире?

Спектакль в интересном, понятном и увлекающем юношескую и молодежную зрительскую аудиторию формате повлияет на процесс личностного становления и культурного развития молодёжи, её мировоззрения и системы ценностей. Важно отметить, что роман «Дубровский» является программным произведением школьного курса литературы. В связи с этим предполагается активное посещение спектакля школьниками, в том числе организованными группами и в рамках Программы «Пушкинская карта».

Реализация проекта дополнительно решит и вопрос культурной самоидентификации территории. Режиссерско-постановочная группа спектакля: и режиссер-постановщик Анна Васильева, и художник-постановщик Андрей Медведев, и композитор Сергей Юрпалов, и педагог по вокалу Анна Завалина являются кировчанами, яркими и успешными представителями молодых творческих сил, которые хотят созидать и творить на своей родной земле, в своем городе, в своем театре. Указанный аспект будет активно позиционироваться при организации рекламно-информационной кампании спектакля, при взаимодействии со СМИ, при встречах со зрителями.

География проекта

КОГАУК "Кировский драмтеатр" (Кировская область, г. Киров. ул. Московская, д. 37)

Целевые группы

1. Подростковая и юношеская аудитория (14-20 лет)
2. Молодежная аудитория (21-35 лет)
3. Население трудоспособного возраста - жители Кирова и гости города (всех возрастов и социальных групп)