Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта-формирование площадки для детей и молодежи, увлекающейся театральным искусством, участников творческих объединений,лауреатов творческих фестивалей.Площадка выполняет социокультурную, образовательную, коммуникативную функции и позволяет аккумулировать инновационные практики,формы и технологии работы популяризации театра.
Проект реализуется поэтапно:
1этап(13.04.-30.04.2020)-выявление и поощрение творчески одаренных молодых людей 12-17лет в рамках фестиваля детского художественного творчества "Веснушка": театр малых форм,художественное слово,эстрадный монолог;
2этап(30.04.-01.07.2020):
-отбор участников смены "Театральный проспект"из числа участников творческих объединений и студий,лауреатов творческих конкурсов,заинтересованной молодежи;презентация проекта в образовательных организациях;
-формирование и подготовка команды педагогического отряда и творческих наставников из числа студентов и преподавателей Волгоградского института искусств и культуры, активистов творческих объединений; организация обучения в Школе вожатого в соответствии с Приказом Министерства труда РФ от25.12.2018г.№840н"Об утверждении профессионального стандарта"Специалист,участвующий в организации деятельности детского коллектива";
3этап(17.07-06.08.2020)-проведение профильной смены "Театральный проспект"для молодых людей 12-17лет;
Основные направления программы:
-игровая модель программы-детским коллективам вместе с наставником, предлагается создать новую экспериментальную театральную студию,продумать концепцию,создать арт-пространство,сценарий,распределить роли сценариста,декораторов,актеров,pr-специалиста и т.д.В конце смены отряды-студии презентуют премьерные показы.Для студий запланированы события в течение смены-День открытых дверей,конкурсы,мастерские,действует система поощрения.
-командообразование-комплекс упражнений на формирование положительного эмоционального климата в отрядах-студиях и мотивацию на совместную творческую деятельность;
-образовательные мастер-классы по направлениям:
• Артистическая смелость,актерское внимание.
• Развитие импровизационных способностей.
• Развитие навыков сценического общения:работа с воображаемым и реальным предметом,дикция и чистота произношения
• Работа над сценическим движением(упражнения на укрепления мышц, растяжку, пластика, сценические приемы;
• Работа над актерским мастерством(понятия бессловесных элементов действия:оценка, пристройка, мобилизация и др);
• Работа над режиссурой (работа над элементами спектакля в малых группах);
• Знакомство с историей театра;
• Развитие креативного мышления.
-досуговая программа-комплекс мероприятий,хобби-клубов,КТД,творческих конкурсов.
-оздоровительно-спортивная программа - комплекс спортивных соревнований и других мероприятий.
-создание творческих детских проектов и их демонстрация ;
-встреча с интересными людьми "Истории успеха"-актерами, общественниками и тд.
4этап(06.08.-01.09.2020)-подведение итогов,утверждение плана развития проекта

Цель

1. Формирование духовно-нравственных, эстетических ценностей личности через приобщение к театральному искусству

Задачи

1. Выявление, поощрение и поддержка талантливой молодежи,творчески одаренных молодых людей
2. Создание условий для самореализации личности и развития способностей в артистической, художественной, литературной деятельности
3. Повышение уровня мотивации детей и молодежи к познавательной, творческой деятельности
4. Внедрение системы педагогической поддержки инициатив молодежи и творческого наставничества
5. Привлечение внимание общественности к вопросам поддержки талантливых детей и молодежи
6. Реализация комплекса инновационных практик, форм и технологий в сфере организации жизнедеятельности в условиях профильного лагеря

Обоснование социальной значимости

Театральное искусство является важным средством нравственного,эстетического воспитания личности молодого человека. Однако,как показывают современные исследования,интерес молодежи к театру угасает.По данным молодежного опроса, который провел Фонд Общественного Мнения, театром увлекается только 6 % людей в возрасте 14-25 лет.За 2018 год в театре или концертном зале был почти каждый седьмой представитель молодого поколения (15%),только лишь 15% родителей ходят в театр со своими детьми.Одной из причин принято считать новый, современный образ жизни,оснащенный высокотехнологичными информационными технологиями,интернетом,виртуальным общением.Недостаточное количество живого общения способствует неспособности самовыражения своих чувств, сложностям адаптации в социуме.Вместе с тем, искусство театра способствует формированию ценностных ориентиров, социализации личности и развитию ее творческих,интеллектуальных способностей,кругозора.В«Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020г""ведущая роль в формировании человеческого капитала отводится сфере культуры".Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования культурных,нравственных ценностей и развития социокультурной компетентности молодежи через современные формы театрального искусства.
Волгоградская область обладает значительным культурным потенциалом:многочисленные объекты культурного наследия, традиционные духовные ценности,разнообразная сеть учреждений культуры,в регионе поддерживаются традиции театрального искусства,проводится множество фестивалей,событий,действуют творческие объединения для молодежи.
Существует так же множество проблем:недостаток государственных мер поддержки творческих инициатив организаций и творческих союзов в области культуры,кадровая обеспеченность учреждений,отсутствие площадки для обмена опытом и коммуникаций, удовлетворяющей современные запросы и молодежи и др.
Данный проект направлен на снижение остроты обозначенных проблем, популяризацию театрального искусства среди молодежи,поддержку творческих объединений,создание условий для самореализации и всестороннего развития и предполагает сочетание различных форм и методов организации жизнедеятельности в рамках конкурса "Веснушка" и профильного лагеря "Театральный проспект".
Реализация проекта позволит укрепить взаимодействие органов исполнительной власти, общественных объединений, профильных и непрофильных образовательных организаций(школ и ВУЗов)в сфере развития социокультурного развития региона.

География проекта

Волгоград, ДОЛ им. Ю.Гагарина Камышинского района Волгоградской области

Целевые группы

1. дети и подростки
2. молодежь и студенты