Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию традиционных народных ремёсел и профессий, как части национальной русской культуры, среди детей из малообеспеченных, неполных, многодетных семей, детей под опекой, через циклы просветительских и творческих занятий, организацию летних мастерских по созданию деревянных игр. Проект предусматривает поездки, помогающие ближе познакомиться с ремёслами. Проект будет распространять позитивный образ творческих рабочих и ремесленных профессий, будет способствовать развитию интереса к русскому фольклору и отечественной ремесленной культуре и её истории. Дети осознают необходимость сохранения традиционных ремёсел и народных искусств, увидят престиж профессии современного мастера декоративно-прикладного творчества и народного искусства, как уникального, высококвалифицированного и высокооплачиваемого специалиста.

Цель

1. Организовать прохождение детьми творческого и профориентационного опыта, дающего представление о современных ремесленных профессиях, культурологическое просвещение и популяризация русской культуры и традиционных народных ремесел среди подрастающего поколения.

Задачи

1. Открыть на летний период ремесленную мастерскую-студию для детей
2. Организация и проведение отчетных выставок.
3. Привлечь участников в проект из различных групп согласно заявленным категориям целевой аудитории.
4. Создание и наполнение видеоканала проекта.
5. Организовать и провести курсы занятий по различным видам декоративно-прикладного творчества и региональных ремёсел.
6. Организовать и провести детский лекторий на тему истории и видов декоративно-прикладного творчества и региональных ремёсел.
7. Организовать и провести культурологические поездки.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день существует проблема культурного обеднения подрастающего поколения, его разрыва с традиционным народным творчеством и русскими традициями. В начальных классах школ на уроках изобразительного искусства не преподают азы традиционных народных ремёсел, хотя это культурное наследие тысячелетней русской культуры. Как устное литературное творчество: сказки и народные песни, пословицы и поговорки, образчики народных ремёсел несут на себе такой же культурный и исторически значимый код многовековых традиций и особенностей русской народной культуры. Согласно проведённому нами выборочному опросу детей из разных школ 3-4 классов на уроках изобразительного творчества им не рассказывают об истории и месте происхождения тех или иных видов ремёсел, которые характерны для определённых земель России. Одновременно сегодня усиливается тренд популяризации рабочих профессий, а ремесленные мастера являются высокооплачиваемыми специалистами. Но многие дети имея тягу к творчеству не представляют себя в рабочей профессии, связанной с ремёслами и традиционным декоративно-прикладным творчеством, так как могут не знать о подобных вариантах будущей специальности. Эту необходимую информацию школьники не получают и на уроках профориентации, так как школьная программа профориентации не рассматривает ремесленные профессий, как перспективные.
К тому же в малообеспеченных, неполных и многодетных семьях стоит проблема нехватки временного и материального ресурса для развития своих детей и организации их полезного и культурного досуга, который помог бы им с выбором профессии. Дети организует свой досуг самостоятельно, выходя на улицу и находя себе не всегда полезные занятия, что может потенциально послужить причиной правонарушений среди несовершеннолетних.
Нами был проведен онлайн опрос в социальной сети в группе одного из сообществ многодетных детей с целью выявления проблем данной целевой аудитории, где выяснилось следующее. В многодетной семье родители, при всей имеющейся поддержке, достаточно загружены в области материального обеспечения семьи и ухода за детьми. При этом ресурсная обеспеченность этих семей остается не высокой, опрос показал: оплатить дополнительные занятия с детьми могут себе с трудом позволить 43,7% опрошенных, у 56,3% - ресурсов на это нет. При этом занятость такая, что не хватает времени на полноценное участие в жизни детей и на минимальное общение с ними, так 28,1% родителей общаются с детьми только в выходные дни, еще 43,8% по 1-2 часа в день.

География проекта

Восточный административный округ г. Москвы, Юго-Восточный административный округ г. Москвы

Целевые группы

1. семьи: многодетные, малообеспеченные, неполные
2. дети от 6 до 14 лет (дети из малообеспеченных, неполных, многодетных семей и детей под опекой, в том числе состоящих на учёте в КДН и ЗП)