Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой спектакль, который состоит из нескольких сказок народов мира, повествование которых ведут путешествующие сказители. В каждом произведении они примеряют на себя образ персонажей и в интерактивной форме ставят перед зрителями вопрос: правильно ли поступил данный персонаж. Таким образом позволяя ребенку выработать свое отношение к событиям. Характер спектакля является интерактивным, вовлекая зрителей в сам процесс постановки, давая возможность анализировать и делать выводы самостоятельно, а это самый эффективный способ усвоения любого материала. Спектакль будет состоять из 4х сказок Народов мира:1.Русская народная сказка "Зимовье". Она служит наглядным примером того, как жить в согласии и мире с окружающими;2. Африканская сказка"Упрямый слоненок" Воспитывает в детях не только тягу к знаниям, но и стойкость характера, а так же принятие себя и своей природы;3.Ингушская народная сказка"Волк и баран"Сказка о честности и порядочности, а так же о том,что на каждого хитреца найдется управа;4.Индийская сказка"К чему приводит жадность" Основная мысль – пороки и к чему они приводят. Что происходит с человеком, который думает только о себе и своем счастье? Какой выбор сделает человек на перепутье: выгоды и благородства? Вопросы, которые ведут человека по всей жизни. Именно они являются главными в окончании спектакля. Именно этой сказкой заканчивается рассказ путешествующих артистов.
Социальная значимость для зрителей-объединение народов мира, нахождение общечеловеческих основ мировосприятия у разных культур и их совместное дружественное функционирование.
Спектакль ориентирован на детей и подростков с целью формирования мнения о мире, в котором существует дружба народов. После просмотра которого у детей возникнет понимание культур разных народов.
Также спектакль послужит созидающим мотивирующим материалом на создание дружбы, понимание народов и наций состоящем в разрозненном психологическом состоянии в связи с сегодняшней мировой обстановкой.

Цель

1. Показать эффективное взаимодействие в одном проекте идеологий и культур разных народов через объединение их народных сказок в общем спектакле.
2. Обратить внимание детей(зрителей) на возможность и важность существования Дружбы народов всего мира.
3. Формирование у детей (зрителей) интереса к театрально-игровой деятельности.
4. Использовать в свободной форме театральную постановку для развития инструментов совместного взаимодействия детей(зрителей) как в коллективе, так и с отдельными взрослыми(актеры).
5. Предоставить возможность детям(зрителям) приобретения дополнительного визуального опыта считывания разных эмоциональных состояний актеров, относительно каждой сцены а градациях на "добро и зло".
6. Поддержать развитие диалогической и монологической речи путем ответов детей(зрителей) на вопросы актеров во время спектакля(интерактивный характер спектакля).
7. Оказать помощь детям(зрителям) по средствам спектакля и их участия в нем для формирования собственного мотивированного мнения относительно событий сказок.

Задачи

1. Премьерные показы
2. Доработка исходных материалов спектакля (смысловая нагрузка и текст персонажей), распределение ролей, раздача текста актерам
3. Первый этап репетиций (читки, разбор образов с артистами)
4. Создание эскизов сценических образов для персонажей спектакля, проработка декораций спектакля
5. Работа с композитором для подбора музыкального сопровождения спектакля
6. Первая примерка костюмов для артистов, второй этап репетиций (выход на сцену, расстановка, построение мизансцен)
7. Утверждение музыкального сопровождения спектакля
8. Второй этап репетиций, встреча со звукорежиссером (выход на полноценные репетиции с включением музыкального сопровождения спектакля)
9. Работа на сценической площадке с включением всех элементов спектакля (художник по свету, звукорежиссер,актеры, режиссер, декоратор)
10. Генеральные репетиции

Обоснование социальной значимости

На фоне общемировой разобщенности нашего времени, так важно показывать детям, что у всех народов есть что-то общее, что все мы прежде всего люди с одинаковыми проблемами, одинаково хотим верить в добро и одинаково хотим радоваться этой жизни и все мы родом из детства, где главным примером служили герои сказок, народных сказок.
Наш проект объединяет сказки народов мира в один спектакль, чтобы прежде всего показать, что все люди едины и у нас много общего. Так же сказки являются нравственными ориентирами для детей, где очень легко и просто представлены "добро и зло", "ложь и истина", "дружба и предательство", а интерактивный характер постановки позволит более глубоко усвоить эти истины, так необходимые в наше время, детям.
Детский театр является средством развития творческих задатков и способностей ребенка или подростка как в области восприятия и оценки произведений искусства, так и в собственном творчестве. Он развивает активность внимания, наблюдательность, умение фантазировать. Театр как явление, как мир, как тончайший инструмент художественного и общественного познания и изменения действительности представляет богатейшие возможности для становления личности ребенка. Иными словами театр-путь ребенка в общечеловеческую культуру, к нравственным ценностям своего народа, путь к себе.(https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-i-razvitie-teatra-dlya-detey-kulturno-obrazovatelnyy-aspekt/viewer)
Также существуют исследования, которые свидетельствуют о важности культурно-образовательной роли театра для детей ( Брянцев А.А., Сб. статей. - М.,1979, -294с.) Он может быть и уроком и увлекательной игрой, средством погружения в другую эпоху и открытием неизвестных граней современности, помогает усваивать в практике диалога нравственные и научные истины, учит быть самим собой и "другим", перевоплощаться в героя и проживать множество жизней, духовных коллизий, драматических испытаний характера.(Человек и образование №2(19) 2009г. Т.В. Карамышева, Красноярск)

География проекта

Алтайский край, г. Барнаул

Целевые группы

1. Дети и подростки