Проекты

Краткое описание

По данным РОССТАТА в России в 2023 году родились 1,264 млн. детей –это минимальное количество детей с 1999 года. Показатель родившихся на 1000 человек населения в 2023 году также самый низкий с 1999 г. - тогда он составлял 8,3, сейчас 8,7. В настоящее время по данным Министерства просвещения в России в 2022 году общая численность детей-сирот и детей, оставшихся на попечении родителей составила 375 699 человек , 337 598 человек из них – на воспитании в семьях . Отказы от новорожденных составляют существенную часть в общей статистике социального сиротства. Процесс формирования ценностного отношения к семье длительный, но наиболее благоприятным возрастом для формирования представлений о традиционных семейных ценностях является младший школьный. Этот возраст сенситивен для «закладки» нравственных представлений и формирования поведения в соответствии с ними. Не каждый младший школьник имеет возможность наблюдать демонстрацию традиционных семейных ценностей. Уникальность проекта заключается в формировании традиционных ценностей посредством театральной постановки сказок о семье и их подробного анализа. Сказка может в увлекательной форме и доступными для понимания словами показать семейные взаимоотношения, за короткое время продемонстрировать к чему приводит тот или иной поступок героя, «проиграть» жизненные ситуации. В рамках проекта будет внедрён комплекс мероприятий по формированию представлений о традиционных семейных ценностях у учащихся 1-4 классов посредством театральной постановки и мультимедиа. В рамках Арт-студии театральных постановок будет создан спектакль по мотивам сказок, демонстрирующих традиционные семейные ценности; проведены интерактивные занятия по развитию уверенности в себе у учащихся и индивидуальные психологические консультации по проработке «психологических блоков. Показ спектакля на школьном празднике. Запись и демонстрация мультимедийных видеороликов, содержащих анализ сказок, демонстрирующих традиционные семейные ценности и театральные постановки из спектакля. Уникальность проекта подчеркивает совместная деятельность будущих учителей начальных классов и учителей дополнительного образования с младшими школьниками. Внедрение проекта будет способствовать формированию традиционных семейных ценностей у учащихся, освоению ими конструктивных способов взаимодействия в семье, а студенты освоят технологии театральных постановок, работы со сказками и формирования семейных ценностей. Это в будущем отразится на духовно-нравственной сфере личности каждой целевой группы, будет способствовать формированию благополучных семей, снижению количества отказов от новорожденных и увеличению рождаемости.

Цель

1. формирование представлений о традиционных семейных ценностях у учащихся 1-4 классов посредством театральной постановки и мультимедиа

Задачи

1. сформировать представления о традиционных семейных ценностях у учащихся 1-4 классов г. Армавира
2. создать условия для участия учащихся 1-4 классов в театральных постановках
3. обучить студентов профилей подготовки "Начальное образование", "Дополнительное образование" Армавирского государственного педагогического университета технологиям формирования традиционных семейных ценностей посредством театральной постановки и мультимедиа

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена в первую очередь тем, что младший школьный возраст характеризуется восприимчивостью к внешним влияниям, податливостью к эмоциональному воздействию и поэтому является сенситивным для формирования нравственных качеств. Поэтому формирование представлений о традиционных семейных ценностях необходимо начинать в этом возрасте. В более позднее время — это сделать намного сложнее. В 2021 году нами было проведено исследование https://doi.org/10.17759/exppsy.2021000006 , направленное на изучение представлений подростков о материнстве и семье. Анализ результатов исследования показал, что у подростков под влиянием поведения родителей выделяются позитивные, негативные, нейтральные или противоречивые смысловые образования по отношению к будущей семейной жизни. Это значит, что не каждый ребенок имеет опыт позитивных ценностных семейных отношений. Поэтому мы решили, что начиная формировать представления о традиционных семейных ценностях в младшем школьном возрасте , мы сможем помочь подросткам понять процессы происходящие в семье и взаимоотношения с родителями показать как ценность. Средством формирования представлений о традиционных семейных ценностях являются народные и авторские сказки, читая которые малыши создают о себя банк жизненных данных, жизненных ценностей. Эти ценностями они будут пользоваться в своей дальнейшей жизни. Проект включает не только анализ сказок , но и их театральную постановку с дальнейшей видеозаписью. Важным является вовлечение учеников 1-4 классов в совместную деятельность со студентами-добровольцами. Студенты -будущие учителя начальных классов или педагоги дополнительного образования приобретают компетенции, работая с детьми младшего школьного возраста и осваивая театральную и мультимедийную деятельность. Внедрение проекта будет способствовать формированию традиционных семейных ценностей у учащихся, освоению ими конструктивных способов взаимодействия в семье, а студенты освоят технологии театральных постановок, работы со сказками и формирования семейных ценностей. Это в будущем отразится на духовно-нравственной сфере личности каждой целевой группы, будет способствовать формированию благополучных семей, снижению количества отказов от новорожденных и увеличению рождаемости.

География проекта

г. Армавир, Краснодарский край

Целевые группы

1. дети 7-11 лет (учащиеся 1-4 классов г. Армавира)
2. молодежь 18-25 лет (студенты Армавирского государственного педагогического университета, обучающие по направлению Педагогическое образование, профилей "Начальное образование" и "Дополнительное образование")