Проекты

Краткое описание

«Театральный проекта 27» - это независимый театр, цель которого – создавать вместе с молодыми режиссерами спектакли нового поколения для подростков. В России всего два негосударственных театра, которые адресованы такому зрителю: 27 и «Новый театр» (г. Воронеж). Театр существует в двух городах: в Петербурге (в 2024 г проект обрел дом на ул. Комсомола дом 2) и Москве (резиденство в “Арт-платформе”). Несмотря на свой статус «негосударственного», проект уже успел заявить о себе: спектакль «Сочинение про Джобса» стал лауреатом Большого Детского фестиваля. Спектакль «Жирная Люба» вошел в программу «Золотой маски», стал лауреатом московской Арт-премии, был номинирован на премию «СНОБ. Сделано в России». За 2024 год “Театральный проект 27” сыграл 235 спектаклей в 7 городах РФ и 2 странах (Казахстан, Беларусь), которые посмотрели 27957 зрителей.

Новая работа театра - биографическая постановка о лицейских годах Александра Сергеевича Пушкина, рассказанная языком, понятным и близким сегодняшнему подростку — языком рэпа. Рэп-мюзикл "Пушка" для подростков от 12 до 16 лет по оригинальным текстам и музыке Ильи Додылина (драматург и режиссер с уникальным опытом на стыке театра и рэп-культуры, лауреат и номинант профильных премий, автор подростковых спектаклей, эксперт форума «Таврида» по направлению «Рэп»), в постановке одного из самых перспективных молодых режиссеров Марии Москвиной (режиссёр музыкального театра, выпускающий режиссёр рэп-спектакля «Преступление и наказание», вошедшего в лонг-лист «Золотой маски» (2022) и победившего на Большом Детском фестивале (2023), финалистка драматургического конкурса «Маленькая Ремарка» с пьесой о подростках «Учебник историй», худ. рук. студии МАРТ, где работает с подростковой аудиторией через современные театральные формы). Создатели спектакля — команда, получившая рекомендацию от Сергея Безрукова как авторы, умеющие бережно работать с классикой и поэтическим текстом. Даже несмотря на смелую форму и дерзкий рэп-формат, они не «осовременивают» Пушкина, а глубоко изучают первоисточники, вникают в биографические и поэтические детали, и создают новую поэзию, основанную на духе оригинала. Это спектакль, в котором традиция не разрушена, а усилена через современное прочтение.

Александр Пушкин — фигура, которую школьная программа чаще преподносит как бронзовый памятник, а не живого человека. Мы хотим напомнить: Александр Сергеевич когда-то тоже сидел за партой, спорил с учителями, писал любовные послания под партой и хулиганил. Мы расскажем о нём как о мальчишке, который также сомневался, влюблялся, страдал от одиночества и искал себя. Вместе со своими друзьями он проходит путь взросления, открывает в себе талант и обретает голос, который позже изменит всю русскую поэзию. Наш спектакль говорит: даже гении были подростками — со страхами, дерзостью, жаждой свободы и надеждой быть понятыми.

Название «Пушка» — неслучайное. Оно одновременно работает на двух уровнях. Во-первых, это историческая отсылка к прозвищу «Пушка», которое носил основатель рода Пушкиных — боярин и первый артиллерист Московского княжества Григорий Александрович. Именно с этого прозвища пошла фамилия Пушкина. Во-вторых, в современном сленге слово «пушка» означает что-то крутое, яркое, взрывное — и этот спектакль именно такой. «Вау, это была просто Пушка!» — говорят зрители, выходя из зала. И это не просто игра слов, а смысловая точка пересечения двух миров: исторического и современного.

«В начале, мы думали сделать спектакль о взрослом Пушкине с дуэлями и Наташей Гончаровой, но, так как я работаю с подростками в своей театральной студии, во мне росла и крепла мечта — создать что-то особенное для этой аудитории. Спектакль должен быть близким по духу, драйвовым и смелым, говорящим на их языке. Так родилась идея о молодом Саше Пушкине, еще мальчишке, а не великом поэте. Где зритель вместе с героем делает первые шаги в литературе и ищет свой голос. Ведь даже величайшие гении сталкиваются с сомнениями, давлением и непониманием. Они тоже были подростками, со страхами и мечтаниями. Помимо всего, это отличная возможность познакомить ребят с такими фамилиями как Горчаков, Дельвиг, Данзас и Кюхельбекер, сыгравшие немалую роль в жизни Пушкина и России» Режиссер Мария Москвина

Цель

1. Создание современного и актуального спектакля для подростков на актуальную для них тему, который даст возможность духовного роста и благодаря которому произойдут качественные изменения в их сознании

Задачи

1. 1) Расширить репертуарное предложение для детей 12-18 лет.
2. 2) Произвести качественное изменение в сознании подростков, сделав Пушкина близким и понятным героем: спектакль поможет подросткам почувствовать, что даже великие гении когда-то были такими же — сомневались, дружили, искали себя, — а значит, и они не одиноки;
3. 3) Налаживание контакта между родителем и подростком: постановка вдохновит на принятие собственного таланта и покажет, что язык искусства может стать мостом между ними и взрослым миром.
4. 4) Творческая реализация молодых режиссеров, художников, драматургов, актеров, композиторов и других
5. 5) Актуализация классической литературы для подростков через современный язык и форму подачи (рэп, музыкальный театр).

Обоснование социальной значимости

Постановка спектакля «Пушка» направлена на решение сразу нескольких актуальных социокультурных проблем:
— отчуждение подростков от классической литературы и утрата интереса к чтению;
— дефицит современных театральных форм, ориентированных на подростковую аудиторию;
— восприятие школьной программы как репрессивной и оторванной от реальности;
— стигматизация уличной культуры (в частности, рэпа) как якобы «несерьёзной» формы самовыражения.

Спектакль призван «оживить» фигуру Пушкина для подростков, показать, что за образом великого классика стоит живой человек с понятными каждому переживаниями. Благодаря использованию рэпа — формы, в которой молодёжь сегодня активно самовыражается, — спектакль становится мостом между культурными эпохами. Он формирует у подростков интерес к литературе, развивает чувство языка, стимулирует к творческому самовыражению и снижает уровень отчуждённости от школьного гуманитарного контекста. «Пушка» также способствует развитию молодёжного музыкального и театрального творчества, демонстрируя, что рэп может быть высокохудожественным высказыванием и инструментом переосмысления культурного наследия.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. подростки 12-18 лет
2. молодые творцы
3. родители подростков