Проекты

Краткое описание

Культурно-просветительский проект представляет историю становления и развития отечественных художественных школ в области изобразительного, декоративного, народного искусства и дизайна с дореволюционного времени по сегодняшний день. В процессе реализации проекта будут рассмотрены следующие вопросы:
• Российское художественно-промышленное образование в дореволюционный период (1900–1917);
• Художественно-промышленное образование и музейно-выставочная деятельность во второй половине XIX – начале XX вв.;
• Творчество художников и педагогов Строгановской школы в эмиграции;
• Выдающиеся мастера – преподаватели и ученики Строгановского училища;
• Традиции дореволюционного художественно-промышленного образования в художественно-педагогической практике советского времени.
Отдельное место в проекте отведено Николаю Васильевичу Глобе (1859–1941) – директору Строгановского художественно-промышленного училища в Москве. Период руководства Н.В. Глобы по праву считается одним из самых блистательных в истории Строгановского училища. Это время триумфов училища на Всероссийских и Международных художественно-промышленных выставках, расцвета многочисленных художественно-ремесленных мастерских. Опыт Строгановки распространялся на все российские учебные заведения: институты, училища, школы, мастерские, как в дореволюционной России, так и в советском ХХ веке и в настоящее время. Вся структура советского Строгановского училища, начиная с его второго открытия после 1945 года, была выстроена по образцу именно глобовской Строгановки. Преемственность прослеживалась и в организации учебного процесса, и летних производственных практиках на ведущих предприятиях художественной промышленности страны, и в работе в стенах училища производственных учебных мастерских с опытнейшими мастерами и научно-учебного музея.
Проект включает в себя организацию и проведение Круглого стола, посвящённого современным тенденциям развития российского художественно-промышленного образования и музейно-выставочной деятельности; проведение художественной выставки работ преподавателей и учащихся МГХПА им. С.Г. Строганова; серии мастер-классов по декоративно-прикладному искусству и народному творчеству в МГХПА им. С.Г. Строганова, в Колледже дизайна и декоративного искусства МГХПА им. С. Г. Строганова; подготовку и выпуск альбома с многочисленными неопубликованными ранее документальными и архивными материалами, проведение презентации проекта и альбома. Издание будет передано в библиотечные фонды учебных заведений России и будет использовано студентами и преподавателями в процессе обучения.

Цель

1. Сохранение и развитие национальных школ отечественного образования
2. Содействие формированию и сохранению российской учебно-методологической системы
3. Содействие возрождению традиционной русской культуры
4. Сохранение национального достояния, духовное и патриотическое воспитание подрастающего поколения через проведение серии мастер-классов по декоративно-прикладному искусству
5. Продвижение новых знаний и издание материалов о выдающихся людях, жизнь и деятельность которых неразрывно связана с Россией
6. Проведение серии мастер-классов по декоративно-прикладному искусству
7. Подготовка и проведение круглого стола, посвящённого современным тенденциям развития российского художественно-промышленного образования
8. Подготовка и проведение художественной выставки работ преподавателей и учащихся МГХПА им. С.Г. Строганова

Задачи

1. определить порядок работы творческой группы по реализации проекта
2. работа над рукописью издания (подготовка архивных и современных текстовых и иллюстративных материалов)
3. редактирование, корректура, художественное оформление, вёрстка, изготовление оригинал-макета и печать издания
4. аренда площадки для реализации проекта и демонстрационного оборудования
5. подготовка текстовых и видеоматериалов в рамках проведения круглого стола (программы, информационные материалы, презентации) и мастер-классов
6. подготовка освещения проекта в электронных СМИ, написание и рассылка пресс-релиза
7. проведение презентации проекта
8. проведение серии мастер-классов по декоративно-прикладному искусству
9. проведение круглого стола и художественной выставки работ преподавателей и учащихся МГХПА им. С.Г. Строганова

Обоснование социальной значимости

В настоящее время становится чрезвычайно актуальным развитие художественно-промышленного образования, изучение специфики преподавания декоративно-прикладного, монументально-декоративного и народного искусства, музейно-выставочной деятельности. Особенно важным является осмысление достижений русской школы декоративного искусства, творчества художников и педагогов Строгановской школы в эмиграции в современном российском художественном образовании.
Накопилось немало ранее неизвестных материалов, письменных воспоминаний, фактов биографии и творчества выпускников и преподавателей, сотрудников музеев, видных представителей художественного образования и культуры Русского зарубежья (Н.В. Глоба, В.М. Анастасьев и др.), требующих научного осмысления и введения их в научный оборот.
Благодаря проекту будет представлена широкая картина взаимодействия музейной и образовательной деятельности, будут проанализированы многие неизвестные страницы истории провинциальных и столичных музеев, показан глубокий интерес теоретиков и практиков образования к художественной культуре прошлого, позволивший воплотиться принципам историзма и национального стиля при подготовке специалистов широкого профиля в кустарной промышленности и производствах декоративно-прикладного искусства. Одновременно, история российского образования будет рассмотрена на фоне подъёма дизайнерских и промышленных школ в Европе. Включение памятников русского зарубежья в картину развития художественно-промышленного образования первой половины XX века позволит восстановить единство и противоречивость развития художественных принципов на всём пространстве мирового промышленного искусства и архитектуры. Удастся по крупицам реконструировать развитие творческих принципов строгановской школы в различных сферах художественной промышленности, возвратить в научную практику отечественного искусствознания многие забытые имена.
Проект актуален не только с точки зрения вклада учебных заведений России в области декоративно-прикладных и индустриальных искусств (и прежде всего – Строгановского художественно-промышленного училища и его директора Н.В. Глобы) в русскую культуру, но и как осмысление развития национальных школ отечественного образования и формирования российской учебно-методологической системы.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. школьники, студенты
2. преподаватели
3. архивисты и музейные работники
4. специалисты в области культуры и искусства
5. широкая читательская аудитория