Проекты

Краткое описание

Спектакль «Двойник», в постановке студента режиссерского факультета ГИТИСа Даниила Филипповича, раскрывает важные темы, сопровождающие человечество на протяжении многих веков, через призму произведений классика русской литературы – Ф.М. Достоевского.
Основной зритель данной театральной постановки относится к возрастной категории 12+.
Тема для спектакля выбрана неслучайно, так как в 2021 году Федору Михайловичу Достоевскому исполняется 200 лет со дня рождения. В связи с этим, театр обращается к бессмертному творчеству писателя. К тому же, в 2021 г. и повесть «Двойник», которая легла в основу спектакля, отмечает юбилей – 175 лет с момента первого издания. Однако, это не единственная причина выбора. Произведения Ф.М. Достоевского находят отклик у современного зрителя. Он близок и понятен, в частности, юношеской его категории.
Главной идеей спектакля является поиск ответа на вопрос: «как и при помощи чего сегодня социальная среда может разрушить личность?». Несмотря на то, что повесть была написана в 19 веке, актуальности она не теряет. Даже при наличии достатка и статуса, зачастую, окружение оказывает на человека такое воздействие, которое не только подавляет желание расти в своих достижениях, но и полностью уничтожает его как личность. Именно тема социального уничтожения личности путём давление на его слабости является первостепенной и в литературном произведении, и в спектакле.
Решение спектакля достаточно оригинально: повесть Ф.М. Достоевского, в трактовке режиссера, представлена в жанре «Сон одного человека в Петербурге». Зрителя ждет спектакль, наполненный символами, оригинальной музыкой, вокальными композициями, пластическими этюдами и нотками сюрреализма. Минимальными образными средствами автор обрисовывает атмосферу Петербурга XIX века, а также, минимальным количеством актеров (2 человека) обыграно то самое общество, ведущее героя к самоуничтожению.
Спектакль «Двойник» необходим театру как еще одна интересная и актуальная постановка в копилку спектаклей ТЮЗа по бессмертной русской классике. Уверены, он станет запоминающимся и ярким событием культурной жизни города.

Цель

1. привлечь внимание к классическим образцам классической литературы
3. утвердить в культурных предпочтениях детей и подростков культуру театрального искусства.
4. Обмен опытом среди специалистов разных направлений искусства

Задачи

1. написание инсценировки по мотивам произведения М.Ф. Достоевского "Двойник"
2. постановка спектакля по мотивам произведения М.Ф. Достоевского "Двойник" как утверждение сценографического решения авторской идеи
3. актуализация понимания зрителем значимости семьи, родных, моральных и жизненных ценностей
4. привлечение детско-юношеской аудитории к театральному искусству

Обоснование социальной значимости

Данный спектакль непременно найдет отклик у зрительской аудитории. Темы, которые в нем раскроются, так или иначе, имеют отношение к каждому человеку: уверенность или неуверенность в себе, сила духа или его отсутствие, борьба за справедливость или смирение. А значит, спектакль имеет актуальность.
Сегодняшняя реальность такова, что взаимодействие, а значит, и взаимоподдержка, взаимовыручка – большая редкость. Существенно изменился темп жизни. В таких случаях, человек вынужден искать ответы на вопросы внутри себя и надеяться только на себя. Ф.М. Достоевский описывал истории именно таких людей. Они ведут внутренний диалог, в лабиринтах своих мыслей и чувств они пытаются найти выход, они ищут и не находят понимания, поддержки у окружающего общества. Таков и титулярный советник Яков Петрович Голядкин. И потому, сегодняшнему зрителю будет интересно стать свидетелем хода мыслей и событий, окутывающих главного персонажа.
Подростку, личность которого только формируется; ищущему ответы на многочисленные вопросы, с которыми он сталкивается во взрослом мире, спектакль даст пищу для размышлений, поможет понять всю палитру человеческих чувств, примерить на себя все описанные обстоятельства и разобраться в своих чувствах и ощущениях.
Как итог, у зрителя после просмотра спектакля должен возникнуть внутренний диалог, а главной мыслью - вопрос «как защитить себя от пагубных влияний извне?».

География проекта

ГАУК АО "Театр юного зрителя"

Целевые группы

1. Профессиональные сообщества
2. Дети и подростки
3. Молодежь и студенты
4. Пенсионеры
5. Ветераны
6. Многодетные семьи
7. Люди с ограниченными возможностями здоровья