Проекты

Краткое описание

Детский музыкальный спектакль «Путешествие Нильса с дикими гусями» рассчитан на зрителей младшего школьного возраста и старше. Это чудесная новогодняя сказка, которая, несмотря на внешнюю лёгкость, несёт в себе значительный педагогический посыл. Спектакль призван донести до зрителей, как важно быть внимательными и заботливыми по отношению к окружающим, платить добром за добро, пресекать зло и быть ответственным за свои поступки.

На примере Нильса, мальчика, который не проявлял эмпатии ни к людям, ни - тем более - к животным в начале повествования, проживал свою (вполне благополучную) жизнь «по законам дикой природы», где не приняты добрососедство и взаимопомощь, мы видим трансформацию образа, путь внутреннего роста, который тот проходит.

Существуя как дикий зверёк, он им по волшебному стечению обстоятельств, им и становится. Ничтожность его натуры по сюжету выражается в том, что рост его становится не больше крысиного. Получив возможность понимать язык животных, Нильс, наконец, начинает видеть, как на самом деле устроен окружающий мир: что важно, не то, каков твой статус (человек - венец природы), а что у тебя внутри. Антитеза «мир животных - мир людей» превращается в «мир хороших - мир плохих героев». Понимание данного тезиса, благородные поступки, которые Нильс совершает теперь ради других, даёт ему тот толчок, что заставляет его вырасти морально и вернуть свои прежние размеры по сюжету пьесы.

Данная мысль и точные образы актуальны и сегодня. Подобранные шведской писательницей Сельмой Лагерлёф, они сделали повесть «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» популярной по всему миру, хотя задумывалась как учебная книга, которая в увлекательной форме знакомит детей с историей и географией региона. Неслучайно именно Сельма Лагерлёф в 1909 году стала первой в истории женщиной, получившей Нобелевскую премию по литературе.

Цель

1. Вывести детский репертуар не только театра, но и Санкт-Петербурга на новый социально значимый уровень, где родители и дети познают азы взаимопонимания, уважения, доброты и милосердия совместно с родителями, обогащаются эмоционально внутри семьи, чтобы после постановки задавать вопросы и вступать в диалог с более опытными и авторитетными товарищами (родителями) и создавать уникальную ментальную связь.
2. Обучение и интеллектуальное обогащение в игровой, театральной форме, ведь дети мыслят ассоциациями и лучше воспринимают информацию именно так. Подобранные шведской писательницей Сельмой Лагерлёф, образы сделали повесть «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» популярной по всему миру, хотя изначально она задумывалась как учебная книга, которая в увлекательной форме знакомит детей с историей и географией региона.
3. Создание уникального новогоднего спектакля, который также наряду с известным и часто идущим в других театрах "Щелкунчиком" даст возможность новому герою - Нильсу проявить себя, стать любимцем у детей, и таким образом, нести в юное поколение, которое формирует будущее - доброе и светлое. В связи с экологическими проблемами и отсутствием заботы о живой природе, спектакль призван в игровой форме внушить ребенку важность заботы об окружающем мире, умение жить в гармонии с флорой и фауной, заботиться о том месте, где ты живешь, а также о будущем поколении.

Задачи

1. Знакомство с пьесой труппой
2. Освоение музыкального материала
3. Запись фонограммы спектакля
4. Работа с аранжировщиком
5. Снятие мерок для костюмов, утверждение декораций, подготовка реквизита
6. Проработка драматических сцен
7. Освоение драматического материала посредством репетиционного процесса
8. Разработка светового наполнения спектакля
9. Техническая сдача спектакля
10. Премьерный показ на зрителя

Обоснование социальной значимости

Вопросы социализации и отношения к людям, а также животным и окружающей среде всегда будут возникать в общественном сознании.

В нашем спектакле раскрываются следующие важные проблемы:
1. Взросление: эмоциональный и социальный рост, осознание себя в окружающем мире
2. Социальные отношения, экология общения, выбор и расстановка приоритетов в дуалистичности «себе - окружающим»
3. Отношение к окружающей среде
4. Ответственное отношение к животным

География проекта

г. Санкт-Петербург, театр "Легенда", ул. Выборгская, 4к2

Целевые группы

1. Спектакль рассчитан на зрителей младшего школьного возраста и старше, а также их родителей, ведь как гласит известная английская пословица: "Не воспитывайте детей – все равно они будут похожи на вас..."