Проекты

Краткое описание

Русский стиль в одежде стал известен во всем мире. Уникальный период сформировался под влиянием двух мировых катастроф – Первой мировой войны и грянувшей в России революции. Проект «Русские в моде» о том, как Наши соотечественники, выходцы из Российской империи повлияли на мировую моду и мировое искусство. . Цикл Шоу-Лекций - уникальный формат, который позволит поднять патриотические чувства, повлияет на формирование нравственности молодого поколения.Проект «Русские в моде»- комплексный научно-исследовательский выставочный проект погружает участников и зрителей в другие временные рамки соответствующей эпохи XVII-XX веков, и направлен на вовлечение подростков и студентов от 14 до 25 лет в подготовительный этап мероприятий, а так же участие в проведении культурных мероприятий.Проект включает в себя: I.Подготовительный этап. Научно-исследовательская работа. Под руководством Натали Бродери –искусствоведа, эксперта по оценке и атрибуции антиквариата, лектора МГУ и Британской высшей школы дизайна, силами подростков и молодежи 14-25 лет будут проведены работы в фондах и архивах Всероссийского музея декоративно-прикладного искусства, Центральном историческом архиве Москвы. Под руководством Китти Орловой (певица и актриса) проведены репетиции с участниками проекта (сценки, танцы). II. Реализация проекта. Пройдет 5 шоу лекций. Участники - подростки и студенты 14-25 лет не менее 50 человек, Материал лекций раскрывает искусствовед Натали Бродери, а певица и актриса Китти Орлова оживляет историю перфомансами и элементами иммерсивного шоу, при содействии участников. На лекциях пройдет демонстрация одежды соответствующей теме, сценка, танец, мастер-классы: по изготовлению элементов костюма (кокошника) своими руками -принимает работы эксперт модельер Лала Талышханова , по хореографии, прическе и макияжу, . Шоу-Лекции демонстрируют музыку, показ моды, культурологические особенности разных эпох. Темы Шоу-лекций: 1. Победа над Наполеоном, вся Европа в кокошниках; 2. Русский бал, празднование 300-летия дома Романовых;3. Дягилев и его «Русские сезоны» покоряют Париж, Бакстомания; Коко Шанель и ее дружба с русскими; Натали Палей 4. Макс Фактор, Голливуд, MGM; Диор и Алла Ильчун; Ив Сен Лоран, Карл Лагерфельд русские коллекции Марлен Дитрих в России;5.. Космос и футуристы.III. На основе архивных документов издан альбом и передвижная фотовыставка представят информацию по истории развития русского стиля в одежде как часть мировой культуры. Результатом проекта станет: 5 шоу-лекций, передвижная выставка, которая после проекта будет установлена в школах г. Москва в течении 1 месяца; альбомы будут переданы в Государственные фонды музеев и архивы, участникам; видео шоу-лекций с демонстрацией моделей одежды времен XVII-XX веков распространены в сети интернет, на сайте проекта, социальных сетях, переданы в фонды музеев. Проект апробирован и востребован. Научно-методической частью проекта является база исторических, архивных, культурологических, художественных знаний.

Цель

1. Популяризация русского культурного наследия, истории для наполнения внутреннего мира подростков базовыми национальными ценностями

Задачи

1. Вовлечение подростков и молодежи в научно-исследовательскую работу
2. Вовлечение подростков и молодежи в подготовку и проведение культурных мероприятий
3. Информационное освещение проекта
4. Проведение шоу лекций "Русские в моде"

Обоснование социальной значимости

В проекте используем новый метод патриотического воспитания подростков и молодежи. Теряют актуальность традиционные ценности народной жизни, отечественной истории и культуры. Обесцениваются идеи патриотизма, самоотверженного служения Отечеству. У молодого поколения заметна неуверенность в завтрашнем дне, утрата интереса к учению, труду, но ярко выражены агрессивность, антипатриотические настроения. Актуальность и социальная значимость проекта в том, что мода влияет на нравственное становление личности, манипулирует сознанием общества. В основном ее влиянию подвержены подростки которые максимально использует моду, не задумываясь о том, как она влияет на их поведение и развитие в целом. Одежда очень многое может рассказать о человеке. Даже если носить модные вещи, можно выглядеть смешно и глупо. Изменения в подрастающем поколении -желание обогатиться и прославиться никак не связано с культом труда или с этическими понятиями. В поисках легкой наживы находятся, как взрослые, так и дети. А это опасно вовлечением в дурные компании, которые занимаются мошенничеством и грабежом. Нам необходимо думать о том, как сегодняшняя молодежь будет относиться к нашим традициям завтра, как будет воспринимать их. Для этого подрастающее поколение необходимо воспитывать буквально с пеленок. Главным принципом современного образования и воспитания становится опора на культурные традиции, духовные ценности в формировании нравственности человека. Система ценностей , традиций складывались на протяжении многих столетий, вбирая в себя опыт поколений под влиянием истории, условий жизни, быта, свершений, культурного творчества, моды. Современные подростки испытывают острый кризис в процессе формирования личности. У большинства он проявляется в отсутствии базовых ценностей (смысла жизни, патриотизма, духовности, понятие о жизни) Надо наполнять внутренний мир культурного наследия у подростков. . Если бы не русские, то мировая мода пошла бы другим путем и неизвестно каким образом все сложилось. В ходе исследования был опрошен 21 ученик 7-11 класса. В ходе опроса выяснилось, что большинство учащихся имеют понятие о термине «мода» и считают необходимым следовать современным модным тенденциям 81%. учащихся знает, какие города являются мировыми столицами моды. 61% учащихся знает имена мировых дизайнеров, таких как Кристиан Диор и Чарльз Фредерик Уорт. Но всего 42% учащихся слышали об эпохе «Золотого века» в моде, 30% догадываются о влиянии Русского стиля на мировую моду.

География проекта

г. Москва – ЦАО Пушкинский лицей, ЮВАО Мой семейный центр «Истоки», ВАО Дворец творчества детей и молодежи

Целевые группы

1. Студенты и школьники в возрасте от 14 до 25 лет